Universität Wien FIND

Bedingt durch die COVID-19-Pandemie können kurzfristige Änderungen bei Lehrveranstaltungen und Prüfungen (z.B. Absage von Vor-Ort-Lehre und Umstellung auf Online-Prüfungen) erforderlich sein. Melden Sie sich für Lehrveranstaltungen/Prüfungen über u:space an, informieren Sie sich über den aktuellen Stand auf u:find und auf der Lernplattform moodle. ACHTUNG: Lehrveranstaltungen, bei denen zumindest eine Einheit vor Ort stattfindet, werden in u:find momentan mit "vor Ort" gekennzeichnet.

Regelungen zum Lehrbetrieb vor Ort inkl. Eintrittstests finden Sie unter https://studieren.univie.ac.at/info.

190128 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens (2010W)

Learning & Teaching Styles and Their Practical Implications

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

MOODLE; In case you have never used Moodle before, we recommend you take an introductory course on e-learning offered by the ZID:
https://data.univie.ac.at/elearning-schulungen/#studierende

An/Abmeldung

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Englisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Freitag 08.10. 14:00 - 16:00 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Freitag 29.10. 09:00 - 12:00 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Freitag 29.10. 14:00 - 17:00 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Freitag 26.11. 09:00 - 12:00 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Freitag 26.11. 14:00 - 17:00 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Freitag 17.12. 09:00 - 12:00 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Freitag 17.12. 13:30 - 14:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
Freitag 17.12. 14:00 - 17:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Freitag 21.01. 09:00 - 12:00 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
Freitag 21.01. 14:00 - 17:00 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Prospective teachers enter into a reflective, profound dialogue examining theories and practice concerning learning and teaching styles. As a first step, students will obtain a comprehensive picture of the current state of the art of learning styles research. Different models and theories will be discussed leading to a personal evaluation of various approaches. In a next step, a self-critical analysis of one's own teaching and learning style will be necessary as a basis for teaching. Finally, students will be introduced to practical tools which will be further explored within activities in this course. After having gained expertise in the field of "Lernen lernen", students will leave this seminar with a collection of "Learning how to study" teaching material useful for their future careers.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

" Regular attendance
" Active participation in class as well as in the MOODLE platform
" Short workshop in class
" Seminar paper

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

At the end of this course you will have gained insights into how learning and teaching styles influence each other and how to design activities accordingly.
The presented tools will help you to carry out your methods in a way that your learners will benefit most from your teaching.

Prüfungsstoff

" Course readings as the basis of group discussions
" Short presentations in class
" E-learning platform 'MOODLE': complete regular assignments, engage in discussions and feedback sessions
" Hands-on activities

Literatur

Course Book:

Pritchard, Alan. (2009). Ways of Learning: Learning Theories and Learning Styles in the Classroom. London: David Fulton [available at Facultas, AAKH]

Specific course readings will be assigned for each session.
Selected readings are available for download at the MOODLE e-learning platform of the course.


Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:37