190174 VO Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung (2008W)
Special Needs - Kinder und Jugendliche mit besonderem Bedarf in der Schule
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Prüfungsanmeldung findet im Univis statt: https://univis.univie.ac.at/jbrush_portal/1. Prüfungstermin: 27.01.2009; 13:30 Uhr; Hörsaal 7, Hauptgebäude
2. Prüfungstermin: 03.02.2009; 13:30 Uhr, Hörsaal 7, HauptgebäudeFür die eLearning-Plattform werden max. 300 Studierende in der Reihenfolge der Anmeldung zugelassen. Anmeldung ab 06.Oktober08
Eine Anmeldung im Online-Anmeldesystem LehrerInnenbildung ist nicht notwendig!
2. Prüfungstermin: 03.02.2009; 13:30 Uhr, Hörsaal 7, HauptgebäudeFür die eLearning-Plattform werden max. 300 Studierende in der Reihenfolge der Anmeldung zugelassen. Anmeldung ab 06.Oktober08
Eine Anmeldung im Online-Anmeldesystem LehrerInnenbildung ist nicht notwendig!
Details
max. 300 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Dienstag
07.10.
13:30 - 15:00
Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Dienstag
14.10.
13:30 - 15:00
Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Dienstag
21.10.
13:30 - 15:00
Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Dienstag
28.10.
13:30 - 15:00
Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Dienstag
04.11.
13:30 - 15:00
Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Dienstag
11.11.
13:30 - 15:00
Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Dienstag
18.11.
13:30 - 15:00
Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Dienstag
25.11.
13:30 - 15:00
Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Dienstag
02.12.
13:30 - 15:00
Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Dienstag
09.12.
13:30 - 15:00
Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Dienstag
16.12.
13:30 - 15:00
Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Dienstag
13.01.
13:30 - 15:00
Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Dienstag
20.01.
13:30 - 15:00
Hörsaal 7 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 7
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Die Prüfung erfolgt über die Benotung zweier elektronisch über die Lernplattform abgegebener Hausübungen und eine Abschlussklausur.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Die Vorlesung möchte einen ersten Überblick über Beeinträchtigungen und Störungen des Sehens, des Hörens, des Verhaltens, der Sprache, des Lernens, der geistigen und motorischen Entwicklung, aber auch zu Problemlagen im Zusammenhang mit Hochbegabungen vermitteln.
Prüfungsstoff
Die Inhalte der jeweiligen Termine werden durch ergänzende Angebote über die eLearning-Plattform Blackboard Vista vertieft.
Literatur
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:37
Schüler mit Behinderungen und weiteren spezifischen Problemlagen sind nicht nur in Sonderschulen, sondern auch in allen Regelschulen einschließlich der AHS zu finden. Die Vorlesung nimmt Problemlagen, die sich Lehrern im pädagogischen Umgang mit behinderten Schülern stellen in besonderem Maße in den Blick. Darüber hinaus führt Sie ein in didaktische Modelle und Strategien zum Umgang mit Heterogenität in der Klasse.