190217 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens (2013S)
Blended-Learning im Schulunterricht
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Labels
Termine:
02. März 2013, 10:00-14:30 Uhr
16. März 2013, 10:00-14:30 Uhr
13. April 2013, 10:00-14:30 Uhr
04. Mai 2013, 10:00-14:30 Uhr
08. Juni 2013, 10:00-14:30 Uhr
22. Juni 2013, 10:00-14:30 UhrOrt: Raum KRA NIG,PC-Kursraum A (Neues Institutsgebäude, Universitätsstraße 7, 1010 Wien)
02. März 2013, 10:00-14:30 Uhr
16. März 2013, 10:00-14:30 Uhr
13. April 2013, 10:00-14:30 Uhr
04. Mai 2013, 10:00-14:30 Uhr
08. Juni 2013, 10:00-14:30 Uhr
22. Juni 2013, 10:00-14:30 UhrOrt: Raum KRA NIG,PC-Kursraum A (Neues Institutsgebäude, Universitätsstraße 7, 1010 Wien)
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Di 12.02.2013 09:00 bis Di 26.02.2013 09:00
- Abmeldung bis Fr 15.03.2013 09:00
Details
max. 20 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine
Zur Zeit sind keine Termine bekannt.
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
In dieser Lehrveranstaltung wird der Einsatz von eLearning im Schulunterricht behandelt. Zu diesem Zweck werden methodische Grundlagen in den Bereichen "Lerntheorien und Didaktik", "Lehren und Lernen mit neuen Medien" und "Einsatz von eLearning-Plattformen" erörtert und diskutiert und in einem praktischen Teil durch Modellierung eigener Blended-Learning-Szenarien in Moodle umgesetzt.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
- Erstellen, Dokumentieren und Präsentieren eines eLearning-Moduls für die Lernplattform Moodle.
- laufende Mitarbeit sowie Erledigung der Online-Aufgaben in der Lernplattform.
- laufende Mitarbeit sowie Erledigung der Online-Aufgaben in der Lernplattform.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
- eLearning-Werkzeuge und deren Einsatzmöglichkeiten in Lehr-Lernsituationen kennen und bewerten können.
- Blended-Learning-Szenarien entwerfen und implementieren können.
- Grundlagen und Umgebungsbedingungen für den Einsatz von neuen Medien im Unterricht verstehen.
- Blended-Learning-Szenarien entwerfen und implementieren können.
- Grundlagen und Umgebungsbedingungen für den Einsatz von neuen Medien im Unterricht verstehen.
Prüfungsstoff
In der Lehrveranstaltung werden die klassischen Methoden einer Präsenzveranstaltung mit eLearning-Teilen kombiniert (Blended-Learning), sodass ein Mix aus Vorträgen, Teamarbeit und praktischen Arbeiten sowohl in der Seminargruppe als auch "online" stattfinden soll.
Literatur
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:37