Universität Wien
Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

190352 PS E5: Assistenztätigkeit unter Einsatz der Österreichischen Gebärdensprache (ÖGS) (2025S)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Parallel zum PS sind KU bei Stalzer und SK bei Roiss zu besuchen.
Moodle
Do 06.03. 09:45-13:00 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG

Details

max. 16 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch, Österreichische Gebärdensprache

Lehrende

    Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    • Donnerstag 13.03. 09:45 - 13:00 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
    • Donnerstag 20.03. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
    • Donnerstag 10.04. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
    • Donnerstag 22.05. 09:45 - 11:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG
    • Samstag 14.06. 09:45 - 18:15 Seminarraum 6 Sensengasse 3a 2.OG

    Information

    Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

    Die Studierenden spezialisieren sich in einem selbst und individuell gewählten Bereich, um sekundierende, entlastende oder assistierende Tätigkeiten mit/für hörbehinderte/n Menschen leisten zu können.
    Methoden: Input, Gruppenarbeiten, Einzelarbeit, individuelle Recherche, Feldforschung, Plenum, Referat.

    Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

    Multimodal (mündlich mit schriftlicher Unterlage), erfolgt im Rahmen der LV.

    Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

    Anwesenheit und aktive Mitarbeit bei allen Terminen ist Voraussetzung für die Beurteilung.
    Erfolgreiche Durchführung der umfangreichen eigenständigen Recherche (50%) sowie Präsentation im Plenum (50%).

    Prüfungsstoff

    Das Feld "Arbeiten mit ÖGS". Forschungsmethoden/Erhebungsmethoden. Präsentation.

    Literatur

    Flick, Uwe, et al., Eds. (19953) Handbuch qualitative Sozialforschung. Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen. Beltz.

    Lamnek, Siegfried (20105) Qualitative Sozialforschung. Beltz.

    Orfanidou, Eleni, Bencie Woll,Gary Morgan (2015) Research methods in sign language studies: a practical guide. Wiley Blackwell.

    Pollard Robert Q. (1992) Cross-cultural ethics in the conduct of deafness research. 87 101 in: Rehabilitation Psychology 37(2). (http://www.urmc.rochester.edu/people/21391699-robert-pollard/articles).

    Pollard Robert Q. (2002) Ethical Conduct in Research Involving Deaf People. 162 178 in: Virginia Gutman, Ed.: Ethics in Mental Health and Deafness. Gallaudet UP. Siehe http://muse.jhu.edu/books/9781563682063.

    Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

    EC198_ÖGS II E5

    Letzte Änderung: Fr 10.01.2025 00:02