190551 VO 4.3 Über die Ökonomisierung pädagogischer Arbeit (2007W)

Die pädagogische Arbeit steht gegenwärtig in europäischen Sozialstaaten unter großem Rechtfertigungsdruck.
Staatliche Einsparungen und die Ökonomisierung des Sozialen stellen soziale und pädagogische Organisationen und ihre Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen vor die Aufgabe, die besondere Qualität ihrer Tätigkeit unter Beweis zu stellen sowie die Form der Tätigkeit selbst, aktuellen Ansprüchen anzupassen. Die Debatte um Strukturveränderungen des Sozial- und Bildungsbereichs, die durch neue Anforderungen wie Vergabeverfahren, Qualitätsmanagement oder Standardisierung und Messbarmachung gekennzeichnet ist, stellt nicht nur eine Herausforderung für die PädagogInnen dar.

Eine Praxis ohne reflektierte Begrifflichkeit, ein Handeln ohne fundierte theoretische Rückbezüglichkeit ist modischen Tendenzen schutzlos ausgeliefert. Deshalb ist es notwendig, neben dem Beschreiben und Analysieren von Praxisphänomenen auch die Ebene der wissenschaftlichen Reflexion zu betrachten und ihre Rolle und Stellung bezüglich der aktuellen ideologischen Umbauarbeiten unter dem Primat der Ökonomie auszuloten.

In der Vorlesung werden neben den Auswirkungen in Bezug auf die erziehungswissenschaftliche Rezeption der Ökonomisierungstendenzen insbesondere auch Folgen für die Zielgruppen pädagogischer Arbeit diskutiert, wie sie sich durch ein Austauschen der Fachterminologie - etwa dem KundInnen- und Dienstleistungsbegriff - abzeichnen und in der Praxis bereits erste "Früchte" zeigen.

Näheres unter http://homepage.univie.ac.at/Josef.Bakic ab Dezember