190662 VO Theorie der Schule (2008S)

Einführung in die Theorie der Schule

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft

4. Prüfungstermin: 09.06.2009, 15:45-17:00 Uhr, Hörsaal D, Campus altes AKH
Anmeldebeginn: 04.06.2009, 10:00 Uhr
An/-Abmeldeschluss: 08.06.2009, 10:00 Uhr
Anmeldungen zur Prüfung im UNIVIS

Details

Sprache: Deutsch

Lehrende

Barbara Schneider-Taylor

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Montag
    10.03.
    13:00 - 15:00
    Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
    
    Mittwoch
    02.04.
    10:15 - 12:15
    Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
    
    Donnerstag
    03.04.
    08:00 - 10:00
    Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
    
    Mittwoch
    09.04.
    10:15 - 12:15
    Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
    
    Montag
    14.04.
    13:00 - 15:00
    Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
    
    Mittwoch
    16.04.
    10:15 - 12:15
    Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
    
    Donnerstag
    08.05.
    08:00 - 10:00
    Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
    
    Montag
    26.05.
    13:00 - 15:00
    Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
    
    Donnerstag
    05.06.
    08:00 - 10:00
    Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
    
    Montag
    23.06.
    13:00 - 15:00
    Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
    
    Donnerstag
    26.06.
    08:00 - 10:00
    Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Die VO wird anhand der im Studienplan genannten Themenbereiche die zentralen Aspekte von Schule in historischer und systematischer Hinsicht darstellen.
IN DER LV DARGESTELLTE WISSENSCHAFTLICHE POSITIONEN:
Es werden exemplarisch Positionen der verschiedenen erziehungswissen-schaftlichen Disziplinen (z.B. Allg. Pädagogik, empirische Schulforschung, Sozialisationsforschung) vorgestellt, an denen sich das Verhältnis von Schule und Gesellschaft aus unterschiedlichen Perspektiven aufweisen lässt.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Vermittlung von Basiswissen über die Entstehungsbedingungen, die historische Entwicklung und die Funktionen von Schule.

Prüfungsstoff

Im Ausgang von einer allgemeinen Einführung in die Geschichte und Theorie der Schule (im April) werden schwerpunktmäßig aktuelle Fragestellungen (im Mai) vertieft, z.B. die Funktionen von Schule, der gegenwärtige Stand der Schulreform, die Diskussion um Bildungsstandards und Evaluation.

Literatur

Zur Einführung:
Jürgen Diederich, Heinz-Elmar Tenorth: Theorie der Schule. Ein Studienbuch zu Geschichte, Funktionen und Gestaltung. Berlin: Cornelsen Scriptor (2000, 4. Aufl.).

- Weitere Literatur wird zu den jeweiligen Themen in der VO bekannt gegeben bzw. zu Veranstaltungsbeginn in einem Reader zur Verfügung gestellt.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:37