190779 SE 5.6.5 Fallstudien aus psychoanalytisch-pädagogischer Perspektive - TEIL II (2008S)

Fallverstehen und Fallstudien haben in der Praxis der Psychoanalytischen Pädagogik eine lange Tradition, sind aber hinsichtlich ihrer theoretischen und methodologischen Grundlegung bislang nur wenig thematisiert worden. In der Lehrveranstaltung sollen die bisher entwickelten Ansätze in Bezug auf die ihnen zugrunde liegende Theorie und Methodologie der psychoanalytisch-pädagogischen Kasuistik aufgearbeitet werden. Auf diesem Hintergrund werden durch die Analyse konkreter Fälle die Erträge der Diskussion praktisch fruchtbar gemacht. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen in die Lehrveranstaltung je einen Fall - vorzugsweise aus einer Praxiserfahrung, notfalls auch aus der einschlägigen Literatur - in ausführlich dokumentierter Form einbringen.