190862 SE Theorie und Praxis der Schulentwicklung (2008S)

Historische und systematische Aspekte der Schulentwicklung

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mi 13.02.2008 12:00 bis Di 26.02.2008 09:00
Abmeldung bis Do 13.03.2008 23:59

Details

max. 20 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Barbara Schneider-Taylor

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Dienstag
    11.03.
    11:00 - 13:00
    (Seminarraum 2, Maria-Theresien-Str.3/Mezzanin, 1090 Wien)
    
    Dienstag
    01.04.
    11:00 - 13:00
    (Seminarraum 2, Maria-Theresien-Str.3/Mezzanin, 1090 Wien)
    
    Dienstag
    08.04.
    11:00 - 13:00
    (Seminarraum 2, Maria-Theresien-Str.3/Mezzanin, 1090 Wien)
    
    Dienstag
    15.04.
    11:00 - 13:00
    (Seminarraum 2, Maria-Theresien-Str.3/Mezzanin, 1090 Wien)
    
    Dienstag
    29.04.
    11:00 - 13:00
    (Seminarraum 2, Maria-Theresien-Str.3/Mezzanin, 1090 Wien)
    
    Dienstag
    06.05.
    11:00 - 13:00
    (Seminarraum 2, Maria-Theresien-Str.3/Mezzanin, 1090 Wien)
    
    Dienstag
    20.05.
    11:00 - 13:00
    (Seminarraum 2, Maria-Theresien-Str.3/Mezzanin, 1090 Wien)
    
    Dienstag
    27.05.
    11:00 - 13:00
    (Seminarraum 2, Maria-Theresien-Str.3/Mezzanin, 1090 Wien)
    
    Dienstag
    03.06.
    11:00 - 13:00
    (Seminarraum 2, Maria-Theresien-Str.3/Mezzanin, 1090 Wien)
    
    Dienstag
    10.06.
    11:00 - 13:00
    (Seminarraum 2, Maria-Theresien-Str.3/Mezzanin, 1090 Wien)
    
    Dienstag
    17.06.
    11:00 - 13:00
    (Seminarraum 2, Maria-Theresien-Str.3/Mezzanin, 1090 Wien)

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Die Intention des Seminars ist es, die unterschiedlichen Bedingungen,
unter denen das moderne Bildungssystem entstanden ist, zu rekonstruieren
und diese auf ihre möglichen Nachwirkungen in der Gegenwart zu
untersuchen. Aus dieser Perspektive sollen ebenfalls die systematischen
Aspekte institutioneller Beschulung aufgezeigt werden. - Literatur wird
zu Semesterbeginn bekannt gegeben.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Prüfungsstoff

Literatur

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

2.3. § Theorie und Praxis der Schulentwicklung (SE 2 SST) (5 ECTS-Pkte)

19.02. LehrerInnenbildung ➡ A. Neuer Studienplan

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:37