190890 PS BM 14 Modelle und Methoden international vergleichender Schul- und Bildungsforschung (2010S)
Didaktik: Kanon des Lehrens und Lernens
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Di 16.02.2010 06:00 bis Di 23.02.2010 18:00
- Anmeldung von Mi 24.02.2010 10:00 bis Fr 26.02.2010 12:00
- Anmeldung von Mo 01.03.2010 10:00 bis Mi 03.03.2010 12:00
- Abmeldung bis Mo 08.03.2010 10:00
Details
max. 35 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Freitag 19.03. 10:00 - 13:00 Hörsaal 16 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 5
- Samstag 20.03. 08:30 - 12:00 (ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
- Freitag 16.04. 10:00 - 13:00 Hörsaal 16 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 5
- Samstag 17.04. 08:30 - 12:00 (ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
- Samstag 29.05. 08:30 - 12:00 (ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
- Freitag 25.06. 10:00 - 13:00 Hörsaal 16 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 5
- Samstag 26.06. 08:30 - 12:00 (ehem. Hörsaal 46 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsstoff
Literatur
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
BM 14 + 2.3.4
Letzte Änderung: Mi 09.07.2025 00:16
1. Welches ist der gesellschaftliche Auftrag der Schule?
2. Welches Wissen ist bedeutsam?
3. Gibt es (noch) einen Bildungskanon?
4. Wie reproduzieren Lehrpläne gesellschaftliche Verhältnisse?
5. Wie macht man einen Lehrplan?
6. Wie wirken Lehrpläne?
7. Wir präzis kann der Auftrag der Schule sinnvoller Weise sein oder welchen Sinn machen Bildungsstandards?
8. Braucht jeder Schüler, jede Schülerin seinen/ihren eigenen Lehrplan?
Die Vorlesung verbindet die Lektüre klassischer Textausschnitte zum Thema, einzelne praktische Beispiele und kleine Übungen.