Universität Wien

200012 PS Klinisch-psychologische Diagnostik und Differentialdiagnostik: Kinderneuropsychologie (2009S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Gegebenenfalls finden sie aktuelle Nachrichten sowie Skripten, Unterlagen u.ä. zu dieser Lehrveranstaltung unter http://psychologie.univie.ac.at.
Die Voraussetzungen für diese Lehrveranstaltung entnehmen Sie bitte dem Studienplan für das Diplomstudium Psychologie (Homepage der Fakultät für Psychologie - Studium - Download - SSC Psychologie: Allgemeine Informationen).

Die Prüfungstermine für Vorlesungen finden Sie unter APIS unter Terminankündigungen. Ein Antreten zu Prüfungen ohne Anmeldung ist nicht möglich

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Montag 09.03. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG
  • Montag 16.03. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG
  • Montag 23.03. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG
  • Montag 30.03. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG
  • Montag 20.04. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG
  • Montag 27.04. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG
  • Montag 04.05. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG
  • Montag 11.05. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG
  • Montag 18.05. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG
  • Montag 25.05. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG
  • Montag 08.06. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG
  • Montag 15.06. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG
  • Montag 22.06. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG
  • Montag 29.06. 10:00 - 12:00 Sem.Raum, NIG 6.OG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Ziele & Aufgaben sowie Grundlagen der Klinischen Kinderneuropsychologie; Klinische Neuropsychologie von psychischen Störungsbildern bei Kindern; Neuropsychologische Diagnostik bei Kindern; Neuropsychologische Therapie- und Förderungsmassnahmen bei Kindern

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Anwesenheit und Mitarbeit, Präsentation, Schriftliche Ausformulierung der Präsentation in Form einer Seminararbeit

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Erwerb grundlegender Kenntnisse und Kompetenzen der Klinischen Kinderneuropsychologie, insbesondere spezieller diagnostischer Verfahren und Therapie- und Fördermaßnahmen. Die TeilnehmerInnen sind befähigt aus empirisch, wissenschaftlichen Befunden Entscheidungen im Zusammenhang mit praktischen Handlungen in der klinischen Kinderneuropsychologie zu setzen. Weiters werden praktische Kompetenzen in der Aufbereitung von Literatur, Teamarbeit und Präsentationstechniken erworben.

Prüfungsstoff

Vortrag, Einsatz von Multimedia-Tools, Präsentationen, Diskussionen.

Literatur

Basisliteratur - weitere Literatur wird im Seminar bekanntgegeben!!!
Heubrock, D. & Petermann, F. (2000). Lehrbuch der Klinischen Kinderneuropsychologie. Göttingen: Hogrefe-Verlag.
Karnath, H.-O. & Thier, P. (2006). Neuropsychologie. Heidelberg: Springer Medizin Verlag.
Kaufmann, L., Nuerk, H.-C., Konrad, K. & Willmes, K. (2007). Kognitive Entwicklungsneuropsychologie. Göttingen: Hogrefe.
Lautenbacher, S. & Gauggel, S. (2004). Neuropsychologie psychischer Störungen. S. 370-385. Berlin: Springer-Verlag.
Loh, v. S. (2003). Entwicklungsstörungen bei Kindern. Medizinisches Grundwissen für pädagogische und therapeutische Berufe. Stuttgart: Kohlhammer.
Sturm/Herrmann/Wallesch (Hrsg). (2000). Lehrbuch der Klinischen Neuropsychologie. Lisse: Swets & Zeitlinger Publishers.
Suchodoletz, W. (2005). Früherkennung von Entwicklungsstörungen. Göttingen: Hogrefe.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

27105

Letzte Änderung: Fr 12.05.2023 00:19