200027 UE Übungen zur Statistik I (2024S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Do 01.02.2024 09:00 bis Mo 26.02.2024 09:00
- Abmeldung bis Mo 04.03.2024 09:00
Details
max. 40 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Dienstag 19.03. 13:15 - 14:45 Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
- Dienstag 16.04. 13:15 - 14:45 Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
- Dienstag 30.04. 13:15 - 14:45 Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
- Dienstag 14.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
- Dienstag 28.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
- Dienstag 11.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Zur Vorbereitung auf die Einheiten sind von den Studierenden Übungsblätter mit einer bestimmten Anzahl von Übungsaufgaben zu bearbeiten. Die Übungsaufgaben werden immer mittwochs im Moodle-Kurs der Vorlesung online zur Verfügung gestellt.
Auf einer Kreuzerlliste geben die Studierenden bis zu einer bestimmten Deadline an, welche der Übungsaufgaben sie gelöst haben und laden die Ausarbeitungen der Lösungen zu diesen Aufgaben in den entsprechenden Upload-Ordner im Moodle-Kurs der Übung hoch. Dabei reicht es nicht aus, nur die Endergebnisse hochzuladen. Der Lösungsweg muss nachvollziehbar dokumentiert und die Wahl eines bestimmten Lösungswegs und Verfahrens muss begründet worden sein.
Während der Einheit werden einzelne Studierende aufgefordert, ihre ausgearbeitete Lösung zu präsentieren. Die Studierenden müssen daher in der Lage sein, ihre Lösungen bei Bedarf am Computer vorzurechnen, zu demonstrieren, zu begründen und zu interpretieren.
Es können bei Bedarf auch etwaige Fragen, Probleme, etc. besprochen werden. Im Moodle-Kurs der Vorlesung werden zu einem späteren Zeitpunkt auch Musterlösung für die Beispiele hochgeladen.
Auf einer Kreuzerlliste geben die Studierenden bis zu einer bestimmten Deadline an, welche der Übungsaufgaben sie gelöst haben und laden die Ausarbeitungen der Lösungen zu diesen Aufgaben in den entsprechenden Upload-Ordner im Moodle-Kurs der Übung hoch. Dabei reicht es nicht aus, nur die Endergebnisse hochzuladen. Der Lösungsweg muss nachvollziehbar dokumentiert und die Wahl eines bestimmten Lösungswegs und Verfahrens muss begründet worden sein.
Während der Einheit werden einzelne Studierende aufgefordert, ihre ausgearbeitete Lösung zu präsentieren. Die Studierenden müssen daher in der Lage sein, ihre Lösungen bei Bedarf am Computer vorzurechnen, zu demonstrieren, zu begründen und zu interpretieren.
Es können bei Bedarf auch etwaige Fragen, Probleme, etc. besprochen werden. Im Moodle-Kurs der Vorlesung werden zu einem späteren Zeitpunkt auch Musterlösung für die Beispiele hochgeladen.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Es besteht grundsätzlich Anwesenheitspflicht in den Einheiten. Bei mehr als einer Fehleinheit pro Semester wird die Lehrveranstaltung negativ beurteilt.
Die Beurteilung erfolgt auf Basis des Anteils der von den Studierenden angekreuzten, rechtzeitig hochgeladenen und gültigen Aufgabenlösungen. Die Lösungen der Beispiele werden NUR anerkannt, wenn die Kreuzerlliste ausgefüllt UND die gelösten Beispiele fristgerecht vor der Deadline hochgeladen wurden.
Wichtig: Ein Nachtragen der Kreuze sowie Hochladen der Beispiele nach dieser Deadline ist nicht möglich (Ausnahme: erste Einheit, in der Aufgaben besprochen werden).
Falls für eine angekreuzte Aufgabe keine Lösung hochgeladen wurde oder der Lösungsweg nicht nachvollziehbar ist, werden für diese Aufgabe keine Punkte vergeben.
Bei Verdacht auf Plagiat, die Verwendung unerlaubter Hilfsmittel und/oder unzureichender Präsentation einer angekreuzten Aufgabe in der Übungseinheit werden den Studierenden in einem notenrelevanten Gespräch Verständnisfragen gestellt. Können die Studierenden weder die Aufgabe noch die Verständnisfragen lösen, wird der Kurs mit X ( = erschlichene Leistung) bewertet.
Die Note ergibt sich durch folgenden Beurteilungsschlüssel (% der gültigen gekreuzten Beispiele an allen Beispielen des Semesters):
• unter 60%: Nicht genügend (5)
• ab 60%: Genügend (4)
• ab 70%: Befriedigend (3)
• ab 80%: Gut (2)
• ab 90%: Sehr gut (1)
Zum Erreichen einer positiven Beurteilung sind daher mindestens 60% nötig.
Die Beurteilung erfolgt auf Basis des Anteils der von den Studierenden angekreuzten, rechtzeitig hochgeladenen und gültigen Aufgabenlösungen. Die Lösungen der Beispiele werden NUR anerkannt, wenn die Kreuzerlliste ausgefüllt UND die gelösten Beispiele fristgerecht vor der Deadline hochgeladen wurden.
Wichtig: Ein Nachtragen der Kreuze sowie Hochladen der Beispiele nach dieser Deadline ist nicht möglich (Ausnahme: erste Einheit, in der Aufgaben besprochen werden).
Falls für eine angekreuzte Aufgabe keine Lösung hochgeladen wurde oder der Lösungsweg nicht nachvollziehbar ist, werden für diese Aufgabe keine Punkte vergeben.
Bei Verdacht auf Plagiat, die Verwendung unerlaubter Hilfsmittel und/oder unzureichender Präsentation einer angekreuzten Aufgabe in der Übungseinheit werden den Studierenden in einem notenrelevanten Gespräch Verständnisfragen gestellt. Können die Studierenden weder die Aufgabe noch die Verständnisfragen lösen, wird der Kurs mit X ( = erschlichene Leistung) bewertet.
Die Note ergibt sich durch folgenden Beurteilungsschlüssel (% der gültigen gekreuzten Beispiele an allen Beispielen des Semesters):
• unter 60%: Nicht genügend (5)
• ab 60%: Genügend (4)
• ab 70%: Befriedigend (3)
• ab 80%: Gut (2)
• ab 90%: Sehr gut (1)
Zum Erreichen einer positiven Beurteilung sind daher mindestens 60% nötig.
Prüfungsstoff
Immanenter Prüfungscharakter (Anwesenheitspflicht!): Aufgaben, die auf Moodle gestellt werden, sollen von den Studierenden bearbeitet werden.
Literatur
Wird in der dazugehörigen Vorlesung bekanntgegeben.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
70413
Letzte Änderung: Do 14.03.2024 16:06
Die Vermittlung der entsprechenden statistischen Grundkenntnisse erfolgt anhand konkreter psychologischer Übungsaufgaben, inklusive Berechnungen mit Hilfe der Statistiksoftware JASP (https://jasp-stats.org/) und anderer Software.
Folgende Themen werden behandelt:
• Bedeutung der Statistik für die Psychologie
• Beschreibung von Daten: Aufbereitung und Darstellung von Daten mittels Tabellen, Grafiken und statistischen Kenngrößen (Deskriptivstatistik)
• Wahrscheinlichkeitstheorie und Kombinatorik
• Schließen von einer Stichprobe auf die Population, Logik der Hypothesentestung, wichtige Wahrscheinlichkeitsverteilungen und statistische Tests (Inferenzstatistik)
• Beziehungen zwischen psychologischen Merkmalsausprägungen (Korrelation, Regression)