200045 VO Klinische Psychologie des Kindes - und Jugendalters (2019W)
Labels
Diese Vorlesung ist nur für Studierende mit Zulassung zum Bachelorstudium Psychologie - neuer Studienplan!
Die Prüfungstermine mit Präsenz finden nicht statt. Die Ankündigung der digitalen Prüfungstermine erfolgt, sobald diese fixiert sind. Nähere Informationen dazu finden Sie in Moodle.
Die Prüfungstermine mit Präsenz finden nicht statt. Die Ankündigung der digitalen Prüfungstermine erfolgt, sobald diese fixiert sind. Nähere Informationen dazu finden Sie in Moodle.
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
Details
Sprache: Deutsch
Prüfungstermine
- Montag 13.01.2020 09:45 - 11:15 Hörsaal C1 UniCampus Hof 2 2G-O1-03
- Freitag 22.05.2020 16:15 - 20:15 Digital
- Donnerstag 02.07.2020 08:00 - 09:30 Digital
- Donnerstag 27.08.2020 08:00 - 09:00 Digital
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Sehr geehrte Studierende,
wir möchten Sie darüber informieren, dass der nächste/dritte Prüfungstermin am 22. Mai 2020 stattfinden wird.
- Freitag 04.10. 11:30 - 13:00 Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
- Freitag 08.11. 11:30 - 13:00 Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
- Freitag 15.11. 11:30 - 13:00 Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
- Freitag 22.11. 11:30 - 13:00 Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
- Freitag 29.11. 11:30 - 13:00 Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
- Freitag 06.12. 11:30 - 13:00 Hörsaal D Unicampus Hof 10 Hirnforschungzentrum Spitalgasse 4
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Die Vorlesung bietet eine Einführung in die Grundlagen und Anwendungsfelder der Klinischen Psychologie im Kindes- und Jugendalter. Dazu wird auf die Klassifikation, die Ursachen, die Entwicklung und den Verlauf psychischer Störungen eingegangen. Neben altersspezifischen Entwicklungsrisiken und -abweichungen in der frühen Kindheit bis zum Jugendalter wird im Bereich der Diagnostik auf die Möglichkeiten der Feststellung und Bewertung eingegangen. Zudem werden verschiedene Entwicklungsstörungen, verhaltens- und emotionale Störungen dargestellt und evidenzbasierte Behandlungskonzepte aufgezeigt.Die Inhalte der VO sind nach thematischen Schwerpunkten konzipiert und werden im Rahmen eines mediengestützten Frontalunterrichts mit Frage- und Diskussionsmöglichkeiten geboten.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Der Nachweis über die erfolgreiche Teilnahme erfolgt ausschließlich über eine schriftliche Prüfung (multiple-choice).
Es werden vier Prüfungstermine angeboten, welche rechtzeitig im Moodle-Kurs und auf der SSC-Homepage angekündigt werden.Keine Hilfsmittel erlaubt, außer gemäß §59 (1) Z 12 UG Recht auf abweichende Prüfungsmethoden für Studierende mit länger andauernder Behinderung.*** Aktualisierung Mai 2020 ***
Mit der Verordnung der Bundesregierung und deren Aktualisierung durch den Wissenschaftsminister vom 22.04.2020 wurden die Präsenzlehre und die Präsenzprüfungen für das gesamte laufende Sommersemester eingestellt. Die bereits angekündigten Termine für Präsenzprüfungen mussten abgesagt und alle Prüfungen auf ein Onlineformat in Moodle umgestellt werden. Dies gilt nun für den dritten und voraussichtlich vierten Prüfungstermin.
Die veränderten Prüfungsmodi stehen auf moodle zu Ihrer Information zur Verfügung. Insbesondere ist zu beachten, dass die Prüfung über u:find ausgeschrieben wird und Sie sich regulär zur Prüfung anmelden müssen. Mit der Anmeldung erklären Sie sich mit der Form einer digitalen Prüfung einverstanden. Die Prüfung zählt zur Gesamtzahl erlaubter Wiederholungen.
Es werden vier Prüfungstermine angeboten, welche rechtzeitig im Moodle-Kurs und auf der SSC-Homepage angekündigt werden.Keine Hilfsmittel erlaubt, außer gemäß §59 (1) Z 12 UG Recht auf abweichende Prüfungsmethoden für Studierende mit länger andauernder Behinderung.*** Aktualisierung Mai 2020 ***
Mit der Verordnung der Bundesregierung und deren Aktualisierung durch den Wissenschaftsminister vom 22.04.2020 wurden die Präsenzlehre und die Präsenzprüfungen für das gesamte laufende Sommersemester eingestellt. Die bereits angekündigten Termine für Präsenzprüfungen mussten abgesagt und alle Prüfungen auf ein Onlineformat in Moodle umgestellt werden. Dies gilt nun für den dritten und voraussichtlich vierten Prüfungstermin.
Die veränderten Prüfungsmodi stehen auf moodle zu Ihrer Information zur Verfügung. Insbesondere ist zu beachten, dass die Prüfung über u:find ausgeschrieben wird und Sie sich regulär zur Prüfung anmelden müssen. Mit der Anmeldung erklären Sie sich mit der Form einer digitalen Prüfung einverstanden. Die Prüfung zählt zur Gesamtzahl erlaubter Wiederholungen.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Die Benotung erfolgt auf Basis der Prüfungsleistung (positive Beurteilung ab 60%).*** Aktualisierung Mai 2020 ***
Die Prüfung wird aufgrund der ministeriellen Verordnung und der Vorgabe der Universität Wien digital durchgeführt.
Prüfungsformat: Online-Multiple-Choice-Test auf moodle; 20 Multiple-Choice-Fragen; 30 Minuten Bearbeitungsdauer; vorgegebene Navigation. Weitere Informationen finden Sie auf moodle.
Die Prüfung wird aufgrund der ministeriellen Verordnung und der Vorgabe der Universität Wien digital durchgeführt.
Prüfungsformat: Online-Multiple-Choice-Test auf moodle; 20 Multiple-Choice-Fragen; 30 Minuten Bearbeitungsdauer; vorgegebene Navigation. Weitere Informationen finden Sie auf moodle.
Prüfungsstoff
Der Prüfungsstoff umfasst die Inhalte der Vorlesung und wird in Form von Folien sowie einer detaillierten Liste der Prüfungsliteratur auf Moodle zur Verfügung gestellt.
Literatur
Berking, M. & Rief, W. (2012). Klinische Psychologie und Psychotherapie. Band I und II. Berlin: Springer-Verlag.
Fegert, J.M., Streeck-Fischer, A., Freyberger, H.J. (2009). Adoleszenzpsychiatrie. Stuttgart: Schattauer.
Hoyer, J. & Wittchen, H.-U. (2011). Klinische Psychologie und Psychotherapie. Berlin: Springer-Verlag.
Petermann, F. (2008). Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie. Göttingen: Hogrefe.
Schneider, W., Lindenberger, U. (2012). Entwicklungspsychologie. Weinheim: Beltz.Weitere Literatur wird jeweils themenspezifisch in der VO bekanntgegeben!
Fegert, J.M., Streeck-Fischer, A., Freyberger, H.J. (2009). Adoleszenzpsychiatrie. Stuttgart: Schattauer.
Hoyer, J. & Wittchen, H.-U. (2011). Klinische Psychologie und Psychotherapie. Berlin: Springer-Verlag.
Petermann, F. (2008). Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie. Göttingen: Hogrefe.
Schneider, W., Lindenberger, U. (2012). Entwicklungspsychologie. Weinheim: Beltz.Weitere Literatur wird jeweils themenspezifisch in der VO bekanntgegeben!
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Fr 12.05.2023 00:19