200077 SE Vertiefungsseminar: Entwicklung und Bildung (2024S)
Developmental cognitive neuroscience
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Dieses Vertiefungsseminar kann für folgende Schwerpunkte absolviert werden:
Entwicklung und Bildung
Geist und GehirnVertiefungsseminare können nur für das Pflichtmodul B verwendet werden! Eine Verwendung für das Modul A4 Freie Fächer ist nicht möglich.
Entwicklung und Bildung
Geist und GehirnVertiefungsseminare können nur für das Pflichtmodul B verwendet werden! Eine Verwendung für das Modul A4 Freie Fächer ist nicht möglich.
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Do 01.02.2024 09:00 bis Mo 26.02.2024 09:00
- Abmeldung bis Mo 04.03.2024 09:00
Details
max. 20 Teilnehmer*innen
Sprache: Englisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Montag
04.03.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Montag
11.03.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Montag
18.03.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Montag
08.04.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Montag
15.04.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Montag
22.04.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Montag
29.04.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
N
Montag
06.05.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Montag
13.05.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Montag
27.05.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Montag
03.06.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Montag
10.06.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Montag
17.06.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Montag
24.06.
16:45 - 18:15
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Participants will be required to prepare a quiz about a scientific paper (40% of the grade). There will also be a written assignment (30% of the grade). Additionally, participants will be expected to participate in discussions and activities during the seminar (30% of the grade).
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Attendance is mandatory (absence in two sessions is permitted). A minimum grade of 4 for each evaluation component is needed to pass.
Prüfungsstoff
There will be no written examination.
Literatur
The literature will be provided on the Moodle platform of the course.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mo 04.03.2024 20:06
In this seminar, we will first aim to understand the methods used in the field (including EEG, fNIRS, fMRI): what information about the brain they provide, how they are used with infants and older children, and what their limitations are. Then, we will discuss a number of recent studies on neurocognitive development, and cover some of the major debates in the field (including various facets of the "nature-nurture" debate).