200080 SE Vertiefungsseminar: Entwicklung und Bildung (2023S)

Bewertungskriterien für die Präsentation (30-45 Minuten, 1x im Semester; für jedes Kriterium gibt es eine Note von 1-5):

Inhalt: Relevante Aspekte werden korrekt und vollständig widergegeben. Die Präsentation bietet eine gute Grundlage für die Diskussion über den Artikel.
Aufbau: Der Aufbau ist klar und folgt einer roten Linie. Die Gliederung ist nachvollziehbar und die Übergänge zwischen den einzelnen Abschnitten sind flüssig. Die Präsentation enthält sinnvolle interaktive Elemente, die das Verständnis der Inhalte fördern.
Präsentationsstil: Die Sprache ist klar, verständlich und präzise. Es wird frei in einem angemessenen Tempo präsentiert. Auf Fragen und Input von Studierenden wird angemessen eingegangen.
Darstellung: Die Folien unterstützen die Präsentation, in dem sie wichtige Elemente (Modelle, Tabellen, Graphiken, Begriffe, Referenzen usw.) präsentieren. Die Folien sind gut lesbar (inkl. genug großer Schrift, genügender Kontraste), nicht zu dicht gefüllt und die Texte sind verständlich. Inhalte werden bevorzugt stichwortartig widergegeben.
Formales: Die vorgegebene Zeit (30–45 Minuten) wird eingehalten, die Folien werden fristgemäß hochgeladen (bis spätestens 8 Uhr am Präsentationstag).

Bewertungskriterien für die Diskussionsmoderation (30-45 Minuten, 1x im Semester; für jedes Kriterium gibt es eine Note von 1-5):

Inhalte: Die Diskussionsfragen sind sinnvoll, konkret und anregend. Sie führen dazu, die Ziele der Diskussion zu erreichen.
Methoden: Die ausgewählten Diskussionsmethoden regen die Diskussion an und unterstützen sie.
Moderation: Die Moderator*in lenkt die Diskussion so, dass die Diskussion konstruktiv ist. Sie lässt den Studierenden genügend Zeit und Raum, um ihre Diskussionsbeiträge zu formulieren. Sie geht auf die Beiträge der Studierenden angemessen ein, paraphrasiert sie wenn nötig, und fasst immer wieder zusammen. Sie regt die Diskussion mit Fragen und Nachfragen an. Sie sorgt für eine angenehme Atmosphäre.
Formales: Die vorgegebene Zeit (45 Minuten) wurde eingehalten. Die Diskussion wurde sorgfältig – sowohl inhaltlich als auch methodisch – vorbereitet.

Bewertungskriterien für die schriftliche Zusammenfassung des Artikels (1x im Semester; für jedes Kriterium gibt es eine Note von 1-5):

Inhalt Der Inhalt des Artikels ist korrekt und pointiert wiedergegeben. Der Inhalt ist klar und verständlich, die ausgewählten Aspekte des Artikels sind relevant. Der Text ist nicht überladen oder kryptisch. Der Titel ist kurz, prägnant und lädt zum Lesen ein.
Aufbau Nach einer Einleitung, die das Interesse weckt und die Relevanz des Themas verdeutlicht, folgt eine kurze Darstellung der Theorie und der wichtigsten Methoden sowie der wichtigsten/relevantesten/spannendsten Ergebnisse und ihrer Interpretation. Der Text schließt mit einer alltagsnahen Schlussfolgerung ab. Der Text folgt einem roten Faden.
Sprache: Die Sprache ist präzise, aber alltagsnah und verständlich. Die Sätze sind kurz und prägnant. Die Sprache ist grammatikalisch und stilistisch korrekt.
Formales: Die Zusammenfassung beinhaltet (1) einen Titel, (2) den Text und (3) die Referenz des Artikels. Die Länge des Textes überschreitet nicht 500 Wörter (ohne Titel und Referenz). Die Abgabe erfolgt spätestens 14 Tage nach der Präsentation.

Die Gesamtnote ergibt sich aus dem Durschnitt der Noten für die Teilleistungen. Der Kurs gilt als bestanden, wenn die Note mindestens 4 ist.