200084 SE Vertiefungsseminar: Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie (2022S)
Klinisch-psychologische Behandlung
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Vertiefungsseminare können nur für das Pflichtmodul B verwendet werden! Eine Verwendung für das Modul A4 Freie Fächer ist nicht möglich.
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mi 02.02.2022 09:00 bis Mi 23.02.2022 09:00
- Abmeldung bis Fr 04.03.2022 09:00
Details
max. 20 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Donnerstag
10.03.
09:45 - 11:15
Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Donnerstag
17.03.
09:45 - 11:15
Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Donnerstag
24.03.
09:45 - 11:15
Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Donnerstag
31.03.
09:45 - 11:15
Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Donnerstag
07.04.
09:45 - 11:15
Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Donnerstag
28.04.
09:45 - 11:15
Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Donnerstag
05.05.
09:45 - 11:15
Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Donnerstag
12.05.
09:45 - 11:15
Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Donnerstag
19.05.
09:45 - 11:15
Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Donnerstag
02.06.
09:45 - 11:15
Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Donnerstag
09.06.
09:45 - 11:15
Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Donnerstag
23.06.
09:45 - 11:15
Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Es werden die folgenden Beurteilungskriterien herangezogen:
-- aktive Mitarbeit (Diskussionsbeiträge, Mitarbeit bei Gruppenübungen und Rollenspielen)
-- selbstständiges Recherchieren zwischen den Einheiten und Erstellung von 4 schriftlichen Arbeiten (ca. 2 Seiten) zu spezifischen Störungsbildern
-- Leistungen bei zwischen den Einheiten vorgegebenen Hausübungen
-- Referat
-- selbstreflexive Fähigkeiten und Umgang mit FeedbackDie einzelnen Leistungen sind kontinuierlich über das Semester verteilt zu erbringen. Schriftliche und mündliche Leistungen fließen zu jeweils 50% in die Gesamtnote ein.
Bitte melden Sie sich nur für diese LV an, wenn Sie (neben großem Interesse an klinischer Psychologie/Psychotherapie) eine hohe Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit haben!
-- aktive Mitarbeit (Diskussionsbeiträge, Mitarbeit bei Gruppenübungen und Rollenspielen)
-- selbstständiges Recherchieren zwischen den Einheiten und Erstellung von 4 schriftlichen Arbeiten (ca. 2 Seiten) zu spezifischen Störungsbildern
-- Leistungen bei zwischen den Einheiten vorgegebenen Hausübungen
-- Referat
-- selbstreflexive Fähigkeiten und Umgang mit FeedbackDie einzelnen Leistungen sind kontinuierlich über das Semester verteilt zu erbringen. Schriftliche und mündliche Leistungen fließen zu jeweils 50% in die Gesamtnote ein.
Bitte melden Sie sich nur für diese LV an, wenn Sie (neben großem Interesse an klinischer Psychologie/Psychotherapie) eine hohe Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit haben!
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Mindestanforderungen
Eine Anwesenheit bei den Lehrveranstaltungseinheiten (zu mindestens 80%) ist Grundvoraussetzung, Ersatzleitungen sind nach Vereinbarung zu erbringen. Außerdem müssen 4 schriftliche Arbeiten verfasst und ein Referat gehalten werden.Beurteilungsmaßstab
Es können insgesamt 100 Punkte erreicht werden:
-- Mitarbeit: 40 Punkte
-- Erstellung von 4 schriftlichen Arbeiten: je 10 Punkte, zusammen 40 Punkte
-- Hausübungen: 10 Punkte
-- Referat: 10 PunkteFür eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung sind 40 Punkte erforderlich.
-- 1 (sehr gut) 100 – 85 Punkte
-- 2 (gut) 84 – 70 Punkte
-- 3 (befriedigend) 69 – 55 Punkte
-- 4 (genügend) 54 - 40 Punkte
-- 5 (nicht genügend) 39 – 0 Punkte
Eine Anwesenheit bei den Lehrveranstaltungseinheiten (zu mindestens 80%) ist Grundvoraussetzung, Ersatzleitungen sind nach Vereinbarung zu erbringen. Außerdem müssen 4 schriftliche Arbeiten verfasst und ein Referat gehalten werden.Beurteilungsmaßstab
Es können insgesamt 100 Punkte erreicht werden:
-- Mitarbeit: 40 Punkte
-- Erstellung von 4 schriftlichen Arbeiten: je 10 Punkte, zusammen 40 Punkte
-- Hausübungen: 10 Punkte
-- Referat: 10 PunkteFür eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung sind 40 Punkte erforderlich.
-- 1 (sehr gut) 100 – 85 Punkte
-- 2 (gut) 84 – 70 Punkte
-- 3 (befriedigend) 69 – 55 Punkte
-- 4 (genügend) 54 - 40 Punkte
-- 5 (nicht genügend) 39 – 0 Punkte
Prüfungsstoff
Es handelt sich um eine prüfungsimmanente Lehrveranstaltung.
Literatur
Comer, R. J. (2019). Fundamentals of abnormal psychology (ninth
edition). New York: Worth Publishers.Grawe, K. (2000). Psychologische Therapie (zweite Auflage). Göttingen: Hogrefe.Kanfer, F. H., Reinecker, H. & Schmelzer D. (2011). Selbstmanagement-Therapie (fünfte Auflage). Berlin: Springer.Lambert, M. J. (Ed.) (2013). Bergin and Garfield’s Handbook of psychotherapy and behavior change (sixth edition). New York: Wiley.Weitere Literatur und Handouts zu unterschiedlichen Themen werden auf Moodle zur Verfügung gestellt.
edition). New York: Worth Publishers.Grawe, K. (2000). Psychologische Therapie (zweite Auflage). Göttingen: Hogrefe.Kanfer, F. H., Reinecker, H. & Schmelzer D. (2011). Selbstmanagement-Therapie (fünfte Auflage). Berlin: Springer.Lambert, M. J. (Ed.) (2013). Bergin and Garfield’s Handbook of psychotherapy and behavior change (sixth edition). New York: Wiley.Weitere Literatur und Handouts zu unterschiedlichen Themen werden auf Moodle zur Verfügung gestellt.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Di 26.04.2022 10:49
Ziel der LV ist es, den Studierenden die klinisch-psychologische Behandlung bei nicht-organischen psychischen Störungen bei Erwachsenen (z.B. Angst, Depression, Psychosen, Persönlichkeitsstörungen) näherzubringen. Dies geschieht, indem die typischen Phasen einer klinisch-psychologischen Behandlung durchgearbeitet werden:
-- Rahmenbedingungen und Erstgespräch
-- klinische Diagnostik, Ressourcendiagnostik
-- Anamneseerhebung
-- therapeutische Beziehungsgestaltung
-- Störungsmodellerstellung
-- Problem- und Zieldefinition sowie Therapieplanung
-- Durchführung von psychologischen Interventionen
-- Evaluation
Nach der Teilnahme an der LV sollen die Studierenden in der Lage sein, unterschiedliche Therapiephasen voneinander abzugrenzen, Sinn und Zweck der jeweiligen Phase zu verstehen und einen allgemeinen Therapieplan zu erstellen. Außerdem sollen die Studierenden über praktisches, theoriegeleitetes Wissen verfügen, indem sie ein Störungsmodell erstellen und daraus einzelne Interventionen ableiten und umsetzen können.Inhalte und Termine
Nach der aktuellen Corona-Lage wird die LV ausschließlich vor Ort in Präsenz stattfinden.Termin 1: Organisatorisches, Einführung und Überblick; klinisch-psychologisches Erstgespräch und Klärung der Rahmenbedingungen (10.03.2022; 9:45-11:15 Uhr)Termin 2: Klinische Diagnostik (DIPS, IPDE) (17.03.2022; 9:45-11:15 Uhr)Termin 3: Referate zu diversen Störungsbildern (DIPS) (24.03.2022; 9:45-11:15 Uhr)Termin 4: Referate zu diversen Störungsbildern (DIPS) (31.03.2022; 9:45-11:15 Uhr)Termin 5: Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen (mittels IPDE), Ressourcendiagnostik, therapeutische Persönlichkeitsdiagnostik (07.04.2022; 9:45-11:15 Uhr)Termin 6: Anamneseerhebung (allgemein; spezifisch zu Kindheit, Bindung, Trauma), Beziehungsgestaltung I (allgemein) (28.04.2022; 9:45-11:15 Uhr)Termin 7: Beziehungsgestaltung II (komplementäre Beziehungsgestaltung), akzeptanz- und achtsamkeitsorientierte Interventionen, Störungsmodellerstellung, Problem- und Zieldefinition/Therapieplanung (05.05.2022; 9:45-11:15 Uhr)Termin 8: Planung und Durchführung von evidenzbasierten Interventionen (Fallbeispiel Panikstörung) (12.05.2022; 9:45-11:15 Uhr)Termin 9: Planung und Durchführung von evidenzbasierten Interventionen (Fallbeispiel Agoraphobie) (19.05.2022; 9:45-11:15 Uhr)Termin 10: Planung und Durchführung von evidenzbasierten Interventionen (Fallbeispiel Depression) (02.06.2022; 9:45-11:15 Uhr)Termin 11: Planung und Durchführung von evidenzbasierten Interventionen (Fallbeispiel Psychose) (09.06.2022; 9:45-11:15 Uhr)Termin 12: Verlaufsbeobachtung und Evaluation der Behandlung, Informationen zur Ausbildung zum Klinischen Psychologen und zum Psychotherapeuten in Österreich, Abschluss der LV mit Reflexion und Feedback (23.06.2022; 9:45-11:15 Uhr)Methode
Die beschriebenen Inhalte werden durch die folgenden Methoden umgesetzt:
-- Vortrag/Demonstrationen der LV-Leiter
-- Gruppendiskussionen
-- Kleingruppenarbeiten
-- praktische Übungen
-- selbstständiges Recherchieren und Literaturstudium
-- ReferateDen Studierenden werden auf Moodle Unterlagen und Handouts, die sie zur Vorbereitung auf die nächste Einheit benötigen, zur Verfügung gestellt.