Universität Wien

200124 SE Vertiefungsseminar: Entwicklung und Bildung (2023W)

Methoden der Evaluationsforschung

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Dieses Vertiefungsseminar kann für folgende Schwerpunkte absolviert werden:
Entwicklung und Bildung
Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie
Arbeit, Wirtschaft und Gesellschaft

Vertiefungsseminare können nur fürs Pflichtmodul B verwendet werden! Eine Verwendung fürs Modul A4 Freie Fächer ist nicht möglich.
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 20 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Montag 09.10. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Montag 16.10. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Montag 23.10. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Montag 30.10. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Montag 06.11. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Montag 13.11. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Montag 20.11. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Montag 27.11. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Montag 04.12. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Montag 11.12. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Montag 08.01. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Montag 15.01. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Montag 22.01. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Montag 29.01. 11:30 - 13:00 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Ziele:
Inhaltliche Vertiefung in ausgewählte methodischen Themen der Evaluationsforschung und kritische Auseinandersetzung mit der betreffenden Fachliteratur. Erwerb von Praxiswissen zum adäquaten statistischen Umgang mit methodischen Herausforderungen in Rahmen der Evaluationsforschung.

Inhalte:
Im Theorieteil dieser Veranstaltung werden zunächst theoretische Grundlagen der Evaluationsforschung besprochen. Ausgehend von Qualitätsstandards für Evaluationen werden ausgewählte methodische Themen unter dem Gesichtspunkt statistischer Schlussfolgerungsvalidität, interner Validität, Konstruktvalidität und externe Validität behandelt. In diesem Zusammenhang werden Themen wie experimentelle und quasi-experimentelle Designs besprochen. Im Praxisteil dieser Lehrveranstaltung wird die statistische Programmierumgebung R eingeführt, um datenbasiert Beispiele und Übungen aus der Evaluationsforschung zu behandeln (z. B. Zweistichproben-t-Test, Kovarianzanalyse, oder Varianzanalyse)

Methode:
Literaturarbeit, Arbeitsgruppen und Diskussion

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Die Leistungskontrolle basiert auf insgesamt vier Hausübungen, die über das Semester verteilt zu bearbeiten sind.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Als Beurteilungsmaßstab wird die fristgerechte Abgabe und die Qualität der Hausübung herangezogen. Für eine positive Beurteilung müssen mindestens drei vollständig ausgearbeitete Hausübungen vorliegen.

Prüfungsstoff

Literatur

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: So 08.10.2023 00:04