Universität Wien

200125 SE Vertiefungsseminar: Entwicklung und Bildung (2023W)

Developmental cognitive neuroscience

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Dieses Seminar kann für folgende Schwerpunkte absolviert werden:
Entwicklung und Bildung
Geist und Gehirn

Vertiefungsseminare können nur fürs Pflichtmodul B verwendet werden! Eine Verwendung fürs Modul A4 Freie Fächer ist nicht möglich.
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 20 Teilnehmer*innen
Sprache: Englisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Mittwoch 04.10. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Mittwoch 11.10. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Mittwoch 18.10. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Mittwoch 25.10. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Mittwoch 08.11. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Mittwoch 15.11. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Mittwoch 22.11. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Mittwoch 29.11. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Mittwoch 06.12. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Mittwoch 13.12. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Mittwoch 10.01. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Mittwoch 17.01. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Mittwoch 24.01. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
  • Mittwoch 31.01. 16:45 - 18:15 Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Developmental cognitive neuroscience is a discipline at the interface between developmental psychology and cognitive neuroscience. It studies (a)typical cognition in relation to structural and functional brain development over the course of a lifespan.

In this seminar, we will first aim to understand the methods used in the field (including EEG, fNIRS, fMRI): what information about the brain they provide, how they are used with infants and older children, and what their limitations are. Then, we will discuss a number of recent studies on neurocognitive development, and cover some of the major debates in the field (including various facets of the "nature-nurture" debate).

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Participants will be required to prepare a quiz about a scientific paper (40% of the grade). There will also be a written assignment (30% of the grade). Additionally, participants will be expected to participate in discussions and activities during the seminar (30% of the grade).

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Attendance is mandatory (absence in two sessions is permitted). A minimum weighted-average grade of 4 from the three components of evaluation is needed to pass.

Prüfungsstoff

There will be no written examination.

Literatur

The literature will be provided on the Moodle platform of the course.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Do 28.09.2023 16:47