Universität Wien FIND

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200155 SE Vertiefungsseminar: Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie (2019W)

Achtsamkeitsforschung

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Vertiefungsseminare können nur fürs Pflichtmodul B verwendet werden! Eine Verwendung fürs Modul A4 Freie Fächer ist nicht möglich.

An/Abmeldung

Details

max. 20 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Mittwoch 09.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Mittwoch 16.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Mittwoch 23.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Mittwoch 30.10. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Mittwoch 06.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Mittwoch 13.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Mittwoch 20.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Mittwoch 27.11. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Mittwoch 04.12. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Mittwoch 11.12. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Mittwoch 08.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Mittwoch 15.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Mittwoch 22.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Mittwoch 29.01. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

In diesem Vertiefungsseminar werden das aktuell sowohl im akademischen Diskurs als auch in der Populärwissenschaft allgegenwärtige Thema der Achtsamkeit (engl. mindfulness) sowie seine benachbarten Felder (meditation research; contemplative sciences, etc.) einer kritischen wissenschaftlichen Analyse unterzogen.

Anhand klassischer und aktueller, englischsprachiger Fachliteratur werden die kognitiven und physiologischen Grundlagen der Achtsamkeit als kognitive Funktion erarbeitet, Forschungsmethoden und -ergebnisse hinterfragt und die verschiedenen Anwendungsformen achtsamkeits-basierter Methoden und Interventionen (zB MBSR, MBCT, etc.) im klinischen und nicht-klinischen Setting diskutiert. Das Seminar bietet außerdem Gelegenheit zur persönlichen Auseinandersetzung mit dem Thema in Form von Übungen und Selbstreflexionen.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

- Aktive Teilnahme
- Vortrag und Gestaltung einer Unterrichtseinheit
- Seminararbeit in Form einer Lernwegsbeschreibung

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

- Vermittlung von vertiefenden Fertigkeiten in den Kernbereichen des wissenschaftlichen Arbeitens
- Kritische Auseinandersetzung mit Fachliteratur
- Integration von theoretischen Kenntnissen in eine eigenständige wissenschaftliche Fertigkeit

Prüfungsstoff

- Theorieblöcke
- Präsentationen
- Analyse englischsprachiger Fachartikel
- Seminararbeit
- Diskussionen

Literatur

Brown, K. W., Creswell, J. D., & Ryan, R. M. (2016). Handbook of Mindfulness: Theory, Research, and Practice. S.l.: Guilford Publications.

Dorjee, D. (2018). Neuroscience and Psychology of Meditation in Everyday Life. London: Routledge.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:21