200166 PR Forschungsorientiertes Praktikum (2024S)

Thema: "Soziale Konflikte – Anerkennung, Kompromiss und das Leben im Dissens"

Konflikte sind ein alltäglicher Bestandteil sozialer Begegnungen und Beziehungen. Auch Wohnorte, Nachbarschaften, Stadtteile und andere lokale Lebensorte sind ohne Interaktionskrisen und Streit längerfristig kaum vorstellbar. Konflikte können jedoch nicht nur zu Distanz zwischen Menschen führen, zu Spaltungen, Verwerfungen und Verfeindungen, sondern auch zur Integration und Festigung von Gemeinschaften beitragen. Damit beschäftigt sich auch ein vom deutschen BMBF (Bundesministerium für Bildung und Forschung) gefördertes Verbundprojekt zum Thema „Nachbarschaft und nachbarschaftliches Miteinander in divers zusammengesetzten Stadtteilen“, an welches wir diese Lehrveranstaltung anbinden möchten. Dabei haben Sie die Gelegenheit, unter Anleitung an einem laufenden Forschungsprojekt mitzuarbeiten. Es besteht auch nach Absprache die Möglichkeit, innerhalb des thematischen Rahmens der Lehrveranstaltung eigene Fragestellungen zu entwickeln und weiterzuverfolgen.

Im Laufe des Praktikums werden wir uns mit ausgewählten (psychologischen und soziologischen) Konflikttheorien sowie qualitativen Methoden der Konfliktanalyse beschäftigen. Dabei möchten wir besonders auf affektive Dynamiken und überhaupt auf die Rolle von Gefühlen bei der Entstehung, Stabilisierung und Transformation von konflikthaften, sozialen Auseinandersetzungen achten. Empirisch möchten wir, in Anbindung an das laufende BMBF-Projekt, soziale Konflikte und die Rolle starker Emotionen im nachbarschaftlichen Miteinander in der Stadt Wien untersuchen. In Kleingruppen werden Sie unter Anleitung Daten mit Hilfe qualitativer Verfahren (z.B. narrative oder problemzentrierte Interviews, Gruppendiskussionen oder Beobachtung) erheben und erste Einblicke in die qualitative Datenauswertung gewinnen.

Die vorgesehenen empirischen Projekte werden in Kleingruppen durchgeführt und im Plenum sorgfältig vorbereitet und kontinuierlich unterstützt. Am Ende der Veranstaltung sollen Sie ein erstes (praktisches) Verständnis der Logik qualitativer Forschungsprozesse gewonnen haben und selbst eine qualitative Forschungshaltung einnehmen können. Weiters sollen Sie über elementare methodische Kompetenzen in der qualitativen Sozialforschung verfügen und zur sachkundigen Abfassung von Forschungsberichten in der Lage sein.

HINWEIS: Es ist von Vorteil, wenn Sie die VU „Einführung in qualitative Methoden“ bereits besucht haben. In jedem Fall sollten Sie Interesse an qualitativen Forschungszugängen haben; Sie sollten bereit sein, sich mit sozialwissenschaftlichen Texten auseinanderzusetzen und sich auf die Offenheit qualitativer Forschungsprozesse sowie die auf die Zusammenarbeit in Gruppen einzulassen.