200173 VO EC Bildungspsychologie und Evaluation (2024S)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie

Moodle

Mo 06.05. 15:00-16:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß

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Details

Sprache: Deutsch

Lehrende

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Die erste Präsenzeinheit findet am 11.03.2024 statt.

    
    Montag
    04.03.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Montag
    11.03.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Montag
    18.03.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Montag
    08.04.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Montag
    15.04.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Montag
    22.04.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Montag
    29.04.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    N
    Montag
    06.05.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Montag
    13.05.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Montag
    27.05.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Montag
    03.06.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Montag
    10.06.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Montag
    17.06.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Montag
    24.06.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Im Rahmen der Vorlesung Bildungspsychologie und Evaluation erhalten die Teilnehmer*innen einen fundierten Überblick über die Themenfelder der Bildungspsychologie. Die LV vermittelt durch die Präsentation theoretischer Modelle und Theorien sowie entsprechender Illustrationsbeispiele Basiswissen für theoriebasiertes praktisches Handeln im Bildungsbereich.

Die Vorlesung beschäftigt sich mit folgenden Inhalten:
- Bildungsbegriff und Gegenstand der Bildungspsychologie
- Strukturmodell der Bildungspsychologie
- Bildungspsychologie in verschiedenen Stufen der Bildungskarriere (Säuglings- und Kleinkindalters, Vorschulalter, Primärbereich, Sekundärbereich, Tertiärbereich, mittleres und höheres Erwachsenenalter)
- Fokus: Selbstreguliertes Lernen, Lebenslanges Lernen
- Ergänzendes Thema: Geschlechtsstereotype in der Bildungssozialisation

Die Vorlesung wird in einem Flipped Classroom Format abgehalten (Streams und Präsenzeinheiten)

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Prüfung in Präsenz mit MC-Fragen.
Prüfungsdauer: 40 Minuten.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

ab 50% -> bestanden, genügend
ab 60% -> befriedigend
ab 70% -> gut
ab 90% -> sehr gut

Prüfungsstoff

Prüfungsstoff sind die Kapitel 1-8 in dem Buch Bildungspsychologie (2. Auflage) und ein Artikel von Kollmayer et al. (2016) zu Geschlechterstereotypen im Bildungsbereich.

Literatur

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mo 26.02.2024 12:06