200196 VO Psychologisches Diagnostizieren bei Kindern (2009S)
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Die Voraussetzungen für diese Lehrveranstaltung entnehmen Sie bitte dem Studienplan für das Diplomstudium Psychologie (Homepage der Fakultät für Psychologie - Studium - Download - SSC Psychologie: Allgemeine Informationen).Die Prüfungstermine für Vorlesungen finden Sie unter APIS unter Terminankündigungen. Ein Antreten zu Prüfungen ohne Anmeldung ist nicht möglichWie erlangt man die Zugangsberechtigung zum LV-Forum?
Voraussetzung ist der Unet-Account (aMatr.Nr@unet.univie.ac.at;
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Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Studienassistentin: Mag. Tanja Röck (tanja.roeck@univie.ac.at)
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Details
Sprache: Deutsch
Prüfungstermine
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Dienstag
10.03.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag
17.03.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag
24.03.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag
31.03.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag
21.04.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag
28.04.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag
05.05.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag
12.05.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag
19.05.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag
26.05.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag
09.06.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag
16.06.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag
23.06.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag
30.06.
10:00 - 11:30
Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsstoff
Literatur
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
22700
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:37
Ausgewählte Testverfahren für Kinder: Entwicklungsdiagnostik, Intelligenz- und Persönlichkeitstests, Familiendiagnostik, klinische Diagnostik
Häufige Fragestellungen und Störungsbilder: Bildungsberatung, Schulleistungsprobleme, Kognitive und Entwicklungsstörungen, Emotionale und Verhaltensstörungen