200203 PS Angewandte Entwicklungspsychologie (2011W)

Entwicklung sozial-kognitiver Fähigkeiten in der frühen Kindheit

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Fr 16.09.2011 08:00 bis Fr 30.09.2011 17:00
Abmeldung bis So 30.10.2011 17:00

Details

max. 35 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Barbara Supper

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Dienstag
    11.10.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Dienstag
    18.10.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Dienstag
    25.10.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Dienstag
    08.11.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Dienstag
    15.11.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Dienstag
    22.11.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Dienstag
    29.11.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Dienstag
    06.12.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Dienstag
    13.12.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Dienstag
    10.01.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Dienstag
    17.01.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Dienstag
    24.01.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Dienstag
    31.01.
    11:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Thema der Lehrveranstaltung ist die Entwicklung sozial-kognitiver Fähigkeiten in der frühen Kindheit. Ausgewählte Schwerpunkte, wie die Entwicklung von Empathie / Prosozialem Verhalten, dem eigenen Selbstkonzept, Intentionsverständnis (frühes Verständnis für Theory of Mind) und nonverbalen Kommunikationstechniken (Joint Attention) sollen erarbeitet werden.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

selbstständige Erarbeitung und kritische Auseinandersetzung mit einem ausgewählten Thema. Abfassung einer Seminararbeit.

Prüfungsstoff

Referate, Übungen, Arbeit mit Videomaterial

Literatur

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

27504

2.12. Wahlfach Angewandte Kinder- und Jugendpsychologie

20.01. Psychologie ➡ B. Diplomstudium Psychologie

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:37