200204 PRS Kinder- und jugendpsychologische Beratungspraxis: Schulkinder, Jugendliche (2014S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Achtung!!! Die ersten drei Termine sind von 18.03.2013 von 15 - 18:15 (entgegen der oben stehenden Angabe)!!!

Das Seminar besteht aus 3 Teilen:
(a) Die ersten drei Termine werden für beide PRS (kinder- jugendpsychologische Beratungspraxis: Klein- und Vorschulkinder + Schulkinder, Jugendliche) gemeinsam und geblockt angeboten. An diesen drei Terminen - 18.03., 25.03., 1.04. jeweils von 15 bis 18:15 - erfolgen Organisation, Einführung und Theorievermittlung.

(b) Danach werden die PRS getrennt durchgeführt (Termine werden im Seminar bekannt gegeben).

(c) Zusätzlich finden zwei Termine in einer Einrichtung des Kinderbüros statt, die zu Beginn des PRS bekannt gegeben werden.

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mo 10.02.2014 08:00 bis Do 20.02.2014 13:00
Abmeldung bis Fr 28.02.2014 13:00

Details

max. 15 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Bernhard Binder

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Dienstag
    11.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
    
    Dienstag
    18.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
    
    Dienstag
    25.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
    
    Dienstag
    01.04.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
    
    Dienstag
    08.04.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
    
    Dienstag
    29.04.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
    
    Dienstag
    06.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
    
    Dienstag
    13.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
    
    Dienstag
    20.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
    
    Dienstag
    27.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
    
    Dienstag
    03.06.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
    
    Samstag
    14.06.
    14:00 - 18:00
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
    
    Dienstag
    17.06.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5
    
    Dienstag
    24.06.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal H Psychologie KG Liebiggasse 5

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Psychische Gesundheitsprobleme bei Kindern sind real, häufig und behandelbar. Sind sie auch vermeidbar? Welche Probleme stehen im Vordergrund? Wie können Erkenntnisse der wissenschaftlichen Forschung - beispielsweise zur Bedeutung von Selbstkontrolle und - wirksamkeit, Konfliktbewältigung, dem Verständnis von Emotionen oder Empathie im Zusammenhang mit gesunder psychischer Entwicklung von Kindern altersspezifisch und präventiv genutzt werden?

Schlüsselwörter: Prävention psychischer Gesundheitsprobleme bei Kindern, psychologische (Gruppen-)Beratung, kindgerechte communication skills, Konzeption und Durchführung eines Kinder-Mini-Workshops.
Methoden: Vortrag, Gruppendiskussionen, Rollenspiele, Teamarbeit: Präsentation + SELBSTÄNDIGE (!!!) Durchführung eines Workshops mit Kindern in einer Einrichtung des Kinderbüros, Videoanalyse, Reflexion.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Anwesenheit, Mitarbeit, Qualität der Präsentation im Seminar & der Durchführung eines Workshops, Bericht über den durchgeführten Workshop, Teilnahme an der Abschlussreflektion.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Ziele des Praxisseminars sind die Vermittlung von allgemeinen und speziellen Anforderungen und Voraussetzungen, Formen und Zugängen der empirisch fundierten psychologischen Beratungspraxis mit Kindern und Jugendlichen sowie Übung von communication skills im PRS und IN DER PRAXIS (!!!). Übergreifendes Ziel ist zu lernen, mit Kindern verschiedener Altersgruppen umzugehen, wie "skills for health" Kindern vermittelt werden können, und welche Reaktionen und Veränderungsprozesse die spielhafte Beschäftigung mit verschiedenen psychologischen Themen auslösen können. Zudem werden praktische Kompetenzen in der Recherche und Aufbereitung von evidenz-basierter Literatur (Transfer Theorie/Praxis), Teamarbeit und Präsentationstechniken erworben.

Prüfungsstoff

Vortrag, Gruppendiskussionen, Rollenspiele, Teamarbeit: Präsentation + SELBSTÄNDIGE (!!!) Durchführung eines Workshops mit Kindern in einer Einrichtung des Kinderbüros, Videoanalyse, Reflexion.

Literatur

Basisliteratur (themenspezifisch wird im Seminar weitere Literatur bekanntgegeben!):

Lutz, W., Stangier, U., Maercker, A., Petermann, F. (2012). Klinische Psychologie - Intervention und Beratung. Göttingen: Hogrefe.
Lohaus, A. & Ball, J. (2006). Gesundheit und Krankheit aus Sicht der Kinder. 2. Aufl. Göttingen: Hogrefe.
Petermann, F. (Hrsg.) (2008). Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (6. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

27514

2.12. Wahlfach Angewandte Kinder- und Jugendpsychologie

20.01. Psychologie ➡ A. Diplomstudium Psychologie

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:37