200205 PRS Kinder- und jugendpsychologische Intervention I (2011W)

6.00 ECTS (3.00 SWS), SPL 20 - Psychologie

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mo 07.11.2011 09:20 bis Mi 09.11.2011 09:13
Abmeldung bis Mi 09.11.2011 09:13

Details

max. 15 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Pia Deimann

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Dienstag
    11.10.
    09:45 - 11:15
    Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5  1. Stock
    
    Dienstag
    18.10.
    09:45 - 11:15
    Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5  1. Stock
    
    Dienstag
    25.10.
    09:45 - 11:15
    Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5  1. Stock
    
    Dienstag
    08.11.
    09:45 - 11:15
    Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5  1. Stock
    
    Dienstag
    15.11.
    09:45 - 11:15
    Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5  1. Stock
    
    Dienstag
    22.11.
    09:45 - 11:15
    Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5  1. Stock
    
    Dienstag
    29.11.
    09:45 - 11:15
    Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5  1. Stock
    
    Dienstag
    06.12.
    09:45 - 11:15
    Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5  1. Stock
    
    Dienstag
    13.12.
    09:45 - 11:15
    Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5  1. Stock
    
    Dienstag
    10.01.
    09:45 - 11:15
    Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5  1. Stock
    
    Dienstag
    17.01.
    09:45 - 11:15
    Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5  1. Stock
    
    Dienstag
    24.01.
    09:45 - 11:15
    Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5  1. Stock
    
    Dienstag
    31.01.
    09:45 - 11:15
    Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5  1. Stock

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Die LV dient der Vermittlung theoretischer Kenntnisse und praktischer Fertigkeiten im Bereich der psychologischen Intervention bei Kindern und Jugendlichen

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Mitarbeit, Theoriereferat sowie Qualität des Interventionsplanes.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Beurteilen und Ergänzen von psychologischen Befunden zu ausgewählten Fragestellungen, Erstellen eines Interventionsplanes, Wissen um typische Fragestellungen und Interventionsmethoden bei Kindern und Jugendlichen mit Entwicklungs- und Lernproblemen.

Prüfungsstoff

Referate, Gruppendiskussionen, Anwendung von psychologischen Interventionsmethoden unter Supervision

Literatur

Borg-Laufs, M. (Hrsg.) (2001). Lehrbuch der Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen. Tübingen: dgvt-Verlag.
Petermann, F. (2008). Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie.6., vollständig überarbeitete Auflage. Göttingen: Hogrefe.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

27508

2.12. Wahlfach Angewandte Kinder- und Jugendpsychologie

20.01. Psychologie ➡ B. Diplomstudium Psychologie

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:37