200233 SE Theorie und Empirie wissenschaftlichen Arbeitens (Geist und Gehirn) 1 (2023W)

Thema der LV: Qualitativ-kulturpsychologische Zugänge zu digitalisierten Lebenswelten

In diesem zweisemestrigen Seminar wollen wir uns aus Perspektive einer medientheoretisch inspirierten Kulturpsychologie und mittels qualitativer Forschungszugänge mit ausgewählten Beispielen digitalisierter Alltagspraxen beschäftigen, also alltägliche Praktiken, die im Umgang mit digitalen Medien und Technologien (z.B. Apps, digitale Plattformen inkl. Social Media oder Interfaces) in unterschiedlichen Bereichen des Lebens (z.B. Lernen, Gesundheitsvorsorge, mental health, Kommunikation, Dating, workplace etc.) entstehen. Die Auswahl der Beispiele erfolgt im Laufe des Semesters nach Interessenslage der Studierenden und der Lehrenden sowie auf Basis bestehender Forschungsliteratur.

Das Seminar ist als aufbauende Lehrveranstaltung (WS 2023/24 und SS 2024) konzipiert, die auf eine vertiefte theoretische und empirische Auseinandersetzung mit qualitativen Forschungszugängen zielt. Sie bietet die Gelegenheit, sich auf ein qualitatives Masterarbeitsprojekt vorbereiten: Die Studierenden arbeiten über den Zeitraum von zwei Semestern unter Anleitung in Kleingruppen an einem eigenständigen Forschungsprojekt und durchlaufen dabei alle Phasen des Forschungsprozesses. Dazu gehört die Formulierung eines Erkenntnisinteresses und einer Forschungsfragestellung, die Recherche, Auswahl, Aufbereitung und kritische Lektüre von Literatur, die Entwicklung eines Forschungsdesigns, die Erhebung, die Auswertung der erhobenen Daten sowie die wissenschaftliche Präsentation der gewonnenen Einsichten in Form eines Abschlussberichtes.

Im Wintersemester liegt unser Schwerpunkt darauf, zunächst eine gemeinsame theoretische und metho(dolog)ische Perspektive zur Analyse von digitalen Artefakten sowie von darauf bezogenen alltäglichen Praxisformen zu erarbeiten. Parallel dazu sollen innerhalb dieses thematischen Rahmens auf Basis eigener Erfahrungen und Beobachtungen sowie der Auseinandersetzung mit Forschungsliteratur und anderen relevanten Quellen allmählich ein eigenes Erkenntnisinteresse entwickelt werden. Kooperativ (in Kleingruppen) wird eine im Spektrum qualitativer Verfahren empirisch oder theoretisch bearbeitbare Fragestellung formuliert und ein Design zu Umsetzung des Forschungsanliegens. Bis zum Ende des Wintersemesters verfassen die Studierenden eine schriftliche Abschlussarbeit, die ihre theoretische und methodologische Annäherung an ihr konkretes Erkenntnisinteresse dokumentiert, einen Überblick und eine kritische Analyse relevanter Literatur gibt sowie eine Skizze für eine empirische Studie zur Untersuchung ihrer Forschungsfrage enthält.