200240 SE Theorie und Empirie wissenschaftlichen Arbeitens (Arbeit, Wirtschaft und Gesellschaft) 1 (2025S)

Gesundheit, Krankheit und Heilung sind selten nur medizinische Fragen. Die komplexen Wechselbeziehungen zwischen individueller und kollektiver Gesundheit gehen über rein biologische oder physische Belange hinaus. Sie werden durch ungleiche soziale, politische und wirtschaftliche Bedingungen, individuelle Veranlagungen und eine komplexe Geschichte geprägt. Entsprechend komplex gestaltet es sich, im Bereich Gesundheitsförderung, von Prävention bis Intervention, nachhaltige Verhaltensänderungen zu erwirken und Policies erfolgreich zu entwerfen und durchzusetzen.

In dieser Lehrveranstaltung bearbeiten Studierende im Rahmen einer Kooperation mit der Stadt Wien (Büro für Frauengesundheit und Gesundheitsziele) echte Problemstellungen aus dem Arbeitsalltag verschiedener Akteur*innen im Gesundheitsbereich; Problemstellungen wie: Diskriminierungserfahrungen im Kontakt mit Gesundheitsdiensten, Ungleichbehandlung bei der Vergabe von Medikamenten, Evaluation der Versorgungslage bei bestimmten Personengruppen und Krankheitsbildern, oder Möglichkeiten, bestimmte Gruppen zu motivieren, ihre Vorsorgeuntersuchungen wahrzunehmen.

Über die Dauer von zwei Semestern erhalten sie mehrere Fragestellungen zur Auswahl, tauschen sich dann mit den Expert*innen der Stadt Wien zu ihrer gewählten Fragestellung aus und entwerfen eine Studie (TEWA I) und erstellen im Folgenden, basierend auf den Studienergebnissen, ein praktisch nutzbares Ergebnis (z.B. in Form eines policy reports), welches sie in einer Abschlusspräsentation den Kooperationspartner*innen von der Stadt Wien vorstellen.

Lernziele:
- Kommunikation mit Praktiker*innen über Bedürfnisse und Forschungsziele
- Eigenständige Durchführung einer Studie zum Thema Gesundheitsverhalten und Gesundheitspolicies
- Auswertung der Ergebnisse und Aufbereitung in für Praktiker*innen geeigneter Form (Wissenstransfer an gesellschaftliche Stakeholder)
- Präsentation wissenschaftlicher Ergebnisse für eine nicht-akademische Öffentlichkeit