Universität Wien

200243 PS PS Bildungspsychologie I: Bildungsmotivation - Theoretische Grundlagen und Fördermöglichkeiten (2009W)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Alle Termine: 29.10.2009; 12.11.2009; 26.11.2009; 10.12.2009; 07.01.2010; 14.01.2010; 28.01.2010

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Donnerstag 29.10. 10:00 - 14:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Donnerstag 12.11. 10:00 - 14:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Donnerstag 26.11. 10:00 - 14:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Donnerstag 10.12. 10:00 - 14:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Donnerstag 07.01. 10:00 - 14:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Donnerstag 14.01. 10:00 - 14:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Donnerstag 28.01. 10:00 - 14:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Kritische Betrachtung der Themen der Bildungsmotivation (Interesse, Bezugsnormorietnierung, Feedback, Zielorientierungen, Equity Game, Attributionen, Lernstrategien, ...)
Einholung von Expertise im Bereich der Motivationsförderung von Experten in der Praxis

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Durchführung von Experteninterviews
Präsentationen
Mitarbeit / Diskussionsbeiträge
Verfassen von Essays zu den PS Einheiten
Anwesenheit (auf Ihre Anwesenheit wird großen Wert gelegt)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Kennenlernen der wichtigsten Gebiete der Bildungsmotivation; Diskussion der praktischen Umsetzbarkeit; Umsetzung in Projekten

Prüfungsstoff

Eigenständiges Lesen von Texten und darauffolgende Diskussion in der LV
Präsentationen von Themengebieten
(Gruppen)Übungen
Durchführen von Experteninterviews

Literatur

Rost, D. H. (2006). Handwörterbuch Pädagogische Psychologie (3. Aufl.). Weinheim: Beltz/PVU.
Schunk, D. H., Pintrich, P. R., & Meece, J. L. (2008). Motivation in education: Theory, research, and applications (3rd ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Education.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

24300

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:38