200271 PS Arbeitsmethoden in der Praxis: Projektmanagement (2009W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Labels
Im Seminar arbeiten wir in Projektgruppen an Fallbeispielen, um das theoretisch gehörte in einem Anwendungsfall gleich auszuprobieren. Studierende, die selbst ein Projekt leiten oder an einem mitarbeiten, werden herzlich eingeladen, dieses als Übungsbeispiel in die LV einzubringen und werden gebeten, bei der Anmeldung zum PS eine Kurzbeschreibung des Projektes an die LV-Leiterin zu mailen: vera.popper@univie.ac.atDas PS hat Seminar-Charakter und erfordert Anwesenheit über den gesamten Zeitraum, da das Lernsetting ansonsten gestört wird. Studierende, die an den genannten Terminen nur stundenweise anwesend sein können, wird daher eine Anmeldung nicht empfohlen.
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Montag
12.10.
18:00 - 20:00
Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
Donnerstag
29.10.
08:00 - 18:00
HS H Liebigg. 5 KG
Freitag
30.10.
12:00 - 18:00
Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
Donnerstag
26.11.
08:00 - 18:00
HS H Liebigg. 5 KG
Donnerstag
03.12.
16:00 - 18:00
HS H Liebigg. 5 KG
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Literaturaufbereitung
schriftliche Prüfung zum letzten Termin
laufende Mitarbeit (Gruppenarbeiten)
Anwesenheit
schriftliche Prüfung zum letzten Termin
laufende Mitarbeit (Gruppenarbeiten)
Anwesenheit
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Ziel der LV ist das Erlernen der grundlegenden Projektmanagement-Kompetenzen durch Kombination von theoretischen Inputs und Arbeiten an Fallbeispielen.
Prüfungsstoff
Arbeiten in Projektgruppen und Präsentation der Gruppenergebnisse mittels Kurz-Präsentationen, Rollenspiel, theoretische Inputs der LV-Leiterin, Diskussionen
Literatur
Patzak, G. & Rattay, G. (2004). Projektmanagement: Leitfaden zum Management von Projekten, Projektportfolios und projektorientierten Unternehmen. Wien: Linde (neue Auflage).
Mayrshofer D. & Kröger H.A. (1999). Prozesskompetenz in der Projektarbeit. Hamburg: Windmühle.
König E. & Volmer G. (Hrsg.) (2003). Praxis der Systemischen Organisationsberatung. Beltz Verlag, 3. Auflage.
Heintel, P. & Krainz, E. (2000). Projektmanagement: eine Antwort auf die Hierarchiekrise? Gabler, 4. Auflage.
Schmid, B. & Messmer, A. (2003). Perspektiven der Teamentwicklung. Lernende Organisation, Nr. 13, 30-60.
Hemmrich, A. & Harrant, H. (2007). Projektmanagement: In 7 Schritten zum Erfolg. München: Carl Hanser Verlag (2. Auflage).
Mayrshofer D. & Kröger H.A. (1999). Prozesskompetenz in der Projektarbeit. Hamburg: Windmühle.
König E. & Volmer G. (Hrsg.) (2003). Praxis der Systemischen Organisationsberatung. Beltz Verlag, 3. Auflage.
Heintel, P. & Krainz, E. (2000). Projektmanagement: eine Antwort auf die Hierarchiekrise? Gabler, 4. Auflage.
Schmid, B. & Messmer, A. (2003). Perspektiven der Teamentwicklung. Lernende Organisation, Nr. 13, 30-60.
Hemmrich, A. & Harrant, H. (2007). Projektmanagement: In 7 Schritten zum Erfolg. München: Carl Hanser Verlag (2. Auflage).
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
27202
Letzte Änderung: Fr 12.05.2023 00:19
- Spezifika von Projektarbeit: was ist ein Projekt, warum reden alle von Projektmanagement
- Projektdesign und -konzeption: Umfeldanalyse, Konzepterstellung, Aufwandskalkulation
- Kennen lernen wichtiger Werkzeuge: Auftragsklärung, Projektplan, Kick-off Meeting, Informations-/Kommunikationsmanagement, Ergebnispräsentation
- Rollen und kritische Meilensteine im Projekt - Chancen und Konflikte