210018 UE BAK4: Qualitative Methoden der empirischen Sozialforschung (2022S)

Ziele
Diese LV ist eine Übung zur Vertiefung der Lehrinhalte aus der Vorlesung zu qualitativen Methoden in der Politikwissenschaft (Prof. B. Prainsack). Wir werden uns einem Teilbereich der qualitativen Methoden widmen, der komplex ist und daher nur durch Hands-On-Praxis auch wirklich gut erlernbar ist. Nämlich: qualitative Interviews verschränkt mit ethnographischen Beobachtungen. Die Studierenden werden in der Kleingruppe Feldforschung erleben und ihren methodologischen Mehrwert für die Politikwissenschaft einordnen können. Sie werden sich mit der einschlägigen Methodenliteratur intensiv auseinandersetzen. Diese Übung wird die Studierenden mit dem notwendigen methodischen Rüstzeug auch für die Durchführung einer qualitativ orientierten Bachelor-Abschlussarbeit ausstatten.

Methode
Die einzelnen Einheiten der Übung dienen der Literaturdiskussion sowie der Ausarbeitung eines Forschungsdesigns (Fragestellung, methodische Vorgangsweise, Interpretation der Daten und Ausarbeitung der analytischen Ergebnisse). Die Studierenden organisieren sich in Kleingruppen zur Umsetzung eines kleinen Forschungsprojekts. Sie werden selbständig semi-strukturierte Interviews führen (und transkribieren) sowie ethnographische Beobachtungen strukturiert protokollieren. Dieses Datenmaterial wird mit Grounded Theory analysiert. Als Abschlussarbeit wird die Gruppe einen gemeinsamen Ergebnis-Report erstellen, der das Forschungsdesign, die Feldforschungserfahrungen und die empirischen Ergebnisse darstellt.
Die LV-Leiterin wird alle einzelnen Schritte dieser Forschung in den wöchentlichen Sitzungen und in Gruppen-Feedback-Treffen begleiten. Die zu erbringende Arbeitsleistung wird den formalen Rahmen der ECTS-Arbeitszeiten (25h pro 1 ECTS) ausschöpfen, weshalb eine hohe Motivation und Lust an ergebnisorientierter Gruppenarbeit gefordert sind. Wir werden Gast-Vorträge zu den Schritten eines Forschungsprojekts vom CTL – Center for Teaching and Learning hören. Es besteht die Möglichkeit, sehr gute Forschungsergebnisse als kurzen Blogbeitrag auf der Webseite des Forschungsprojekts „SolPan – Solidarity in Times of a Pandemic“ zu veröffentlichen https://digigov.univie.ac.at/solidarity-in-times-of-a-pandemic-solpan/.

Inhaltliche Schwerpunkte der studentischen Forschungsprojekte
Die nun schon 2 Jahre andauernde COVID-19 Pandemie brachte im Laufe der Zeit sehr unterschiedliche soziale Entwicklungen hervor. Diese sind durch dynamische Corona-Politiken und staatliche Maßnahmen geprägt sowie durch deren unterschiedliche Rezeption in der Bevölkerung. Menschen, in ihrer gesellschaftlichen Heterogenität, reagieren auf die Pandemie mit sehr unterschiedlichen Bewältigungsstrategien, mit solidarischem Handeln oder mit verstärktem selbstzentrierten Handeln u.v.m. Weiters sind sehr unterschiedliche soziale Bewegungen im Kontext der Pandemie entstanden. Die Forschungsprojekte können unterschiedliche Scales betreffen und/oder diese in der Analyse verschränken: individueller Umgang mit der Pandemie und sich neu entwickelnde Sichtweisen auf die Zukunft und das eigene Handeln; Bewältigung der Pandemie innerhalb von Familien und Freundeskreisen, soziale Bewegungen aus der Zivilgesellschaft; Policy-making und Dynamiken in politischen Parteien oder Haltungen von PolitikerInnen; Problemlagen spezifischer Bevölkerungsgruppen unter Berücksichtigung ihrer Machtpositionen und sozialer Situiertheit – z.B. Wirtschaftstreibene, Arbeitslose/KurzarbeiterInnen, Personal im Gesundheitssystem oder im Sicherheitsapparat, MigrantInnen, etc.