210060 SE BAK11 SE Europäische Union und Europäisierung (2023W)

Ziele: Am Ende des Kurses sollen Studierende dazu fähig sein, kritisch über die Reaktionen von Staaten, internationalen Organisationen und Nichtregierungsorganisationen auf Asylsuchende und Flüchtlinge zu reflektieren; die Ursprünge und die Entwicklung des internationalen rechtlichen Rahmens für Zwangsmigration und staatliche und nicht-staatliche Antworten auf Zwangsmigration in Europe und anderen Teilen der Welt zu verstehen, sowie die Komplexität, die Häufigkeit und das Fortbestehen von Zwangsmigration als Facette des politischen Lebens verstehen.

Inhalte: Dieser Kurs untersucht die Politik der Fluchtmigration, die im weitesten Sinne die Bewegung von Menschen umfasst, die durch Verfolgung, Konflikte, natürliche oder vom Menschen verursachte Katastrophen, Umweltveränderungen oder Entwicklungsprojekte vertrieben werden. Der Kurs ist im Teilbereich der internationalen Beziehungen und der europäischen Politik angesiedelt, doch wird von Studierenden erwartet, dass sie sich mit Ideen aus einer Vielzahl von disziplinären Perspektiven auseinandersetzen. Zu den Themen, die in den 13 Einheiten behandelt werden, gehören (i) eine allgemeine Einführung zu Konzepten und Trends, analytischen Ansätzen und der Entwicklung des Flüchtlingsregimes, (ii) Ursachen und Folgen von Flüchtlingsbewegungen und (iii) unterschiedliche Reaktionen staatlicher und nichtstaatlicher Akteure auf Flüchtlingsbewegungen, einschließlich staatlicher und nichtstaatlicher Akteure in den Herkunftsstaaten, Aufnahmestaaten im globalen Süden und im globalen Norden sowie internationaler und nichtstaatlicher Organisationen. Mehrere Fallstudien werden im Laufe des Semesters von Studierenden vorgestellt, und mehrere Gastvortragende werden im Rahmen des Seminars laufende Forschungsarbeiten präsentieren.

Methoden: Das Seminar finden einmal pro Woche statt. Von den Studierenden wird erwartet, dass sie an den Einheiten teilnehmen, die erforderliche Lektüre lesen und sich auf wöchentliche Reflexionsfragen vorbereiten. Die Lektüre wissenschaftlicher Literatur zwischen den Einheiten, die Diskussion im Seminar sowie das Verfassen von kurzen Reflexionstexten zu der vorgeschlagenen Literatur sollen eine kritische Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen Texten und Themen fördern. Darüber hinaus verbessern die Studierenden ihre Präsentationsfähigkeiten, indem sie ein kurzes Referat halten, und ihre akademischen Schreibfähigkeiten, indem sie einen Aufsatz verfassen.