Universität Wien

210091 UE M2: Politikwissenschaftliche Methoden qualitativ (2024W)

8.00 ECTS (4.00 SWS), SPL 21 - Politikwissenschaft
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Diese Lehrveranstaltung ist ausgebucht und kann nicht mehr vorgemerkt werden.

Eine Anmeldung über u:space innerhalb der Anmeldephase ist erforderlich! Eine nachträgliche Anmeldung ist NICHT möglich.
Studierende, die der ersten Einheit unentschuldigt fern bleiben, verlieren ihren Platz in der Lehrveranstaltung.

Achten Sie auf die Einhaltung der Standards guter wissenschaftlicher Praxis und die korrekte Anwendung der Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens.
Plagiierte und erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis).
Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Moodle
Mo 18.11. 11:30-14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 35 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Montag 07.10. 11:30 - 14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
  • Montag 14.10. 11:30 - 14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
  • Montag 21.10. 11:30 - 14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
  • Montag 28.10. 11:30 - 14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
  • Montag 04.11. 11:30 - 14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
  • Montag 11.11. 11:30 - 14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
  • Montag 25.11. 11:30 - 14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
  • Montag 02.12. 11:30 - 14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
  • Montag 09.12. 11:30 - 14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
  • Montag 16.12. 11:30 - 14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
  • Montag 13.01. 11:30 - 14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
  • Montag 20.01. 11:30 - 14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
  • Montag 27.01. 11:30 - 14:45 Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Die Lehrveranstaltung verbindet den inhaltlichen Fokus auf ‚Barrierefreiheit im städtischen öffentlichen Raum erforschen - Methoden zur Erhebung verschiedener Formen von Expertise (Erfahrungsexpertise, Fachexpertise)‘ mit der Vermittlung eines Überblicks der praktischen Anwendung der wichtigsten qualitativen Methoden in der empirischen Sozialforschung (genuin in der Politikwissenschaft entwickelte qualitative Methoden gibt es nicht).

In der LV wird es darum gehen, aufbauend auf dem gemeinsamen Einlesen und Besprechen des Themas der LV in Forschungs-Kleingruppen zu überlegen, ein konkretes, zu erforschendes Thema und eine Forschungsfrage zu finden/formulieren, mit dem/der sich das Thema in all seiner Vielfalt erforschen lässt.

Daraus ergibt sich, dass wir in der LV eine Vielzahl unterschiedlicher qualitativer Methoden der empirischen Sozialforschung besprechen (unter anderem Interviews, Fokusgruppen, teilnehmende Beobachtung) wie auch anwenden werden, da es sehr viele Möglichkeiten gibt (je nach Fokus bzw Formulierung der Forschungsfrage), sich dem Thema der LV anzunähern.

Ziel der LV ist es, sich mit dem breiten Thema der LV auseinanderzusetzen, zu überlegen, wie dies politikwissenschaftlich qualitativ erforscht werden kann und dem entsprechend ein Forschungsdesign zu entwickeln und konkret zu forschen (was in einer einsemestrigen LV eine Herausforderung ist).

Die LV besteht aus drei Teilen:

Teil 1 besteht aus LV-Einheiten, in denen die LV-Leiterin das Thema umreißen wird und in denen ein Überblick über die wichtigsten qualitativen Methoden in der empirischen Sozialforschung geboten werden wird. In Teil 1 wird es in der LV-Einheit Gruppenarbeiten zu vorgegebenen Fragen geben (LV 2 bis inkl. LV 6).

In LV 5 wird ein wissenschaftliches Speed-Dating stattfinden, damit Sie sich möglichst bald im Semesterverlauf in Forschungs-Kleingruppen zusammenfinden können.

Teil 2 besteht aus LV-Einheiten, in denen Forschungsprojekte entwickelt werden (in Kleingruppen). In diesem 2. Teil der LV gibt es zudem Gesprächstermine der Kleingruppen mit der LV-Leiterin, in denen der Fortschritt der Forschungsarbeit besprochen wird (LV 7 bis inkl. LV 11).

Teil 3 besteht aus LV-Einheiten, in denen die Studierenden Feldforschung durchführen und am Ende des Semesters die (vorläufigen) Forschungsergebnisse in drei Workshops präsentieren (LV 12, LV 13 und LV 14).

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Voraussetzungen zum positiven Abschluss der LV sind:

Aktive Mitarbeit in der LV (vor allem in den Forschungsgruppen (beinhaltet aktives Einbringen in die Themenfindung und -bearbeitung wie auch die Präsentation am Ende der LV; hier sind auch die Gruppengesprächstermine beinhaltet)) (20 % der Gesamtnote)

Abgabe von vier Exzerpten bis zum 25.11.2024 (10 % der Gesamtnote)

Präsentation des Posters (in letzten drei LV-Einheiten) (30 % der Gesamtnote)

Abgabe des 25-seitigen Forschungsdesigns und der Forschungsergebnisse (Gruppenarbeit!) bis zum 30. April 2025 (40 % der Gesamtnote)

Wichtige Information: In dieser LV kommt für alle Teilleistungen die Plagiatssoftware ''Turnitin' zum Einsatz.

Erlaubte Hilfsmittel: Fachliteratur, Medienberichte (sofern für das Thema relevant); nicht erlaubte Hilfsmittel: LLMs (zB ChatGPT)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Voraussetzungen zum positiven Abschluss der LV sind:

Aktive Mitarbeit in der LV (vor allem in den Forschungsgruppen (beinhaltet aktives Einbringen in die Themenfindung und -bearbeitung wie auch die Präsentation am Ende der LV; hier sind auch die Gruppengesprächstermine beinhaltet)) (20 % der Gesamtnote)

Abgabe von vier Exzerpten bis zum 25.11.2024 (10 % der Gesamtnote)

Präsentation des Posters (in letzten drei LV-Einheiten) (30 % der Gesamtnote)

Abgabe des 25-seitigen Forschungsdesigns und der Forschungsergebnisse (Gruppenarbeit!) bis zum 30. April 2025 (40 % der Gesamtnote)

Der Moodle-Noten-/Beurteilungsschlüssel wird angewendet: 100-87 Punkte = Note 1, -75 Punkte = Note 2, -63 Punkte = Note 3, -50 Punkte = Note 4, 49 und weniger = Note 5

Prüfungsstoff

Das in der LV Vorgetragene, Gelesene, Diskutierte und im Zuge der LV Erarbeitete, das in Form einer Präsentation und einer Forschungsarbeit abzugeben ist.

Literatur

Die für die LV zu lesende Literatur wird rechtzeitig vor Semesterbeginn auf der Moodle-Plattform der LV abrufbar sein.

Empfehlenswert:

Booth, Wayne C., Colomb, Gregory G. and Joseph M. Williams (2003). The Craft of Research. Chicago – London: The University of Chicago Press.

Bücker, Nicola (2020). Kodieren – aber wie? Varianten der Grounded-Theory-Methodologie und der qualitativen Inhaltsanalyse im Vergleich. FQS Vol 21(1) Art. 2.

Flick, Uwe (1991). Stationen des qualitativen Forschungsprozesses. In: Flick, Uwe, Kardoff, Ernst von, Keupp, Heiner (Ed.) und Rosenstiel, Lutz von und Stephan Wolff (Hg.). Handbuch qualitative Sozialforschung: Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen. München: Beltz - Psychologie Verl. Union, 147-173.

Mayring, Philipp (1994). Qualitative Inhaltsanalyse. In: Boehm, A., Mengel, A. und T. Muhr (Hg.), Texte verstehen. Konzepte, Methoden, Werkzeuge. Konstanz: UVK Univ.-Verl. Konstanz, 159-175.

Prainsack Barbara und Mirjam Pot (2021). Qualitative und interpretative Methoden in der Politikwissenschaft. Wien: utb facultas.

Schöne, Helmar (2005). Die teilnehmende Beobachtung als Datenerhebungsmethode in der Politikwissenschaft: methodologische Reflexion und Werkstattbericht. Historical Social Research 30(1), 168-199.

Strauss, Anselm and Juliet Corbin (1994). Grounded Theory Methodology. In: Denzin, N. K. and Y. S. Lincoln (eds.), Handbook of qualitative research. Thousand Oaks: Sage Publications, 273-285.

Weiss, Robert S. (2014). In their own words: making the most of qualitative interviews. Contexts Vol 3(4), 44-51.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mi 18.09.2024 17:46