210133 SE M8: Geschlecht und Politik (2022S)

Ziele
Soziale Reproduktion bezeichnet die in kapitalistisch-patriarchal strukturierten Gesellschaften hauptsächlich von Frauen geleistete, unbezahlte oder unterbezahlte sorgende Arbeit, wodurch Arbeitskräfte hergestellt werden. Sorgearbeit umfasst alle Tätigkeiten, die für den Erhalt des menschlichen Lebens erforderlich sind wie etwa Kochen, Waschen, Putzen und sich um junge, alte und kranke Menschen kümmern. Das Ziel der Lehrveranstaltung ist die umfassende Ausarbeitung wissenschaftlicher Debatten um die Themen soziale Reproduktion und Sorgearbeit im Globalen Norden und die Aneignung von unterschiedlichen theoretischen Zugängen. Ausgangspunkt für die Lehrveranstaltung sind die sich verdichtende Sorgekrise, gesellschaftliche und staatliche Strategien der Verarbeitung dieser strukturellen Krise und die intersektionalen Ungleichheiten, die im Zuge der Verarbeitung der Sorgekrise reproduziert werden, nicht zuletzt durch die Einbindung von rassialisierten und ethnisierten Frauen aus ärmeren Ländern und Haushalten in die unterbezahlte, prekäre Sorgearbeit. Neben diesen strukturellen Missständen sind die politischen Anforderungen und Mobilisierungen für eine Care Revolution und eine caring Gesellschaft ein weiterer Themenschwerpunkt der Lehrveranstaltung.

Inhalte
Die Lehrveranstaltung behandelt folgende Fragen:
• Wie ist soziale Reproduktion in den Gesellschaften des Globalen Norden organisiert? Welche Unterschiede über Raum und Zeit hinweg lassen sich diesbezüglich beobachten?
• Wie sind diese Veränderungen und Verschiebungen in der gesellschaftlichen Organisation von Sorgearbeit zu deuten? Welche Rolle spielen dabei die staatlichen Institutionen und die Politik?
• Wie sind unterschiedliche gesellschaftliche Gruppen von diesen Verschiebungen (z.B. Auslagerung der Sorgearbeit an migrantische Care-Arbeiter_innen in den Haushalten, Kommodifizierung von Altenpflege) betroffen?
• Welche politischen Forderungen und Alternativen werden in der Wissenschaft und von sozialen Bewegungen (z.B. Feministinnen, Care-Arbeiter_innen) im Hinblick auf die Sorgekrise formuliert?

Methoden
Die Inhalte der Lehrveranstaltung bauen auf ausgewählte Lektüren — überwiegend in der englischen Sprache — auf, die als Lehr- und Diskussionsgrundlage für die LV dienen und deshalb von den Studierenden vor jeder Einheit bearbeitet werden sollen. Die Lektüren umfassen ältere und jüngere Texte über die gesellschaftliche und staatliche Organisation von sozialer Reproduktion und Sorgearbeit im Globalen Norden, über deren vergeschlechtlichte, klassenbezogene und rassialisierte Folgen sowie über den politischen Aktivismus um Sorge und Sorgearbeit. Neben den Lektüren, die zum Semesterbeginn vollständig über Moodle zur Verfügung gestellt werden, wird von Studierenden erwartet, dass sie durch eigene Recherche und im Rahmen von verschiedenen Aufgaben (s. unten) ihre Kenntnisse über das Forschungsfeld erweitern.