210166 SE BAK13 SE Staatstätigkeit, Policy- und Governanceanalysen (2024S)

George Floyds Tötung und die Polizeigewalt rief auf Basis des Videos weltweite Kritik auf und trieb die Black Lives Matter Bewegung an. Visuelle Technologien haben zu einer neuen Sichtbarkeit – und damit Kritisierbarkeit - polizeilichen Handelns geführt, die von der kritischen Öffentlichkeit kontrovers diskutiert wird. Von der Anwendung von Gewalt bei Demonstrationen bis hin zu Vernehmungssituationen finden sich hier zahlreiche Beispiele. In unserem Seminar möchten wir daneben auch einen Blick darauf werfen, wie die Polizei selbst visuelles Wissen und visuelle Technologien in ihrer Arbeit bei Ermittlungen oder im Einsatz nutzt. Beispiele hierfür sind etwa Bodycams, aber auch neure forensische Anwendungen. Daneben haben sich auch in der zivilgesellschaft eine ganze Reihe von Organisationen professionalisiert, die ebenfalls visuelle Evidenz bearbeiten und somit zu einem visuell-politischen Diskurs um Polizeiarbeit beitragen.

Im Mittelpunkt des Seminars steht zunächst ein grundlegendes Verständnis der aktuellen Entwicklung visueller Technologien, deren historische Einordnung und Diskussion mittels sozialwissenschaftlicher, kriminologischer und politikwissenschaftlicher Ansätze.
Das Seminar basiert auf dem Austausch und der Zusammenarbeit der Studierenden. Die Themen werden gemeinsam erarbeitet und in unterschiedlichen Formen präsentiert. Die Lektüre der einzelnen Einheiten bildet die Grundlage dieser Arbeit und es wird erwartet, dass die Studierenden die Lektüre zu den Einheiten lesen und ggf. kleinere Hausaufgaben zu den einzelnen Einheiten machen bzw. einzelne Aspekte, Fälle und Beispiele in der Gruppe vorstellen.
Eine regelmäßige und aktive Teilnahme der Studierenden an der Lehrveranstaltung ist erforderlich. Ein positiver Abschluss der Lehrveranstaltung ist nur nach Teilnahme an allen Unterrichtseinheiten möglich (ausgenommen Krankheitsfälle etc.). Die Lektüre der auf Moodle zur Verfügung gestellten Texte ist verpflichtend und wird im Rahmen der Lehrveranstaltung überprüft.

Am Ende des Kurses sollten die Studierenden in der Lage sein
- Grundlegende Fragen der Polizeikultur und ihres Wandels aus einer sozial- und politikwissenschaftlichen Perspektive zu betrachten.
- die Rolle visueller Technologien in der Polizeiarbeit und im politischen Diskurs zu analysieren
- die komplexen Wechselwirkungen zwischen Zivilgesellschaft, Politik und Polizeikultur zu beschreiben
zu erklären;
- nationale Unterschiede in diesen Fragen einzuordnen.