210237 SE BAK13 Wahlmodul: Staatstätigkeit, Policy- und Governanceanalysen (2014S)

In der LV wird es darum gehen, sich einem Thema zu widmen, das bisher in der Politikwissenschaft im Vergleich zu etlichen anderen sozialwissenschaftlichen Fachrichtungen nicht ausreichend intensiv diskutiert wurde - inklusives Forschen.

In der LV soll auf der Basis von grundlegender Literatur zum Thema wie auch zu bereits durchgeführten inklusiven Projekten kritisch erarbeitet werden, was es bedeutet, inklusiv zu forschen und Policy Analysen durchzuführen. Dabei wird es unter anderem um folgende Fragen gehen: Welche Fachrichtungen führen inklusiv angelegte Forschung durch, und warum? Warum ist es überhaupt wichtig und relevant, inklusiv zu forschen? Welche Herausforderungen ergeben sich, wenn man inklusiv forscht? Wie geht man mit diesen Herausforderungen um? Welchen Informations-Mehrgewinn erzielt man durch inklusives Forschen? Diese und viele andere für das Thema relevante Fragen sollen in der LV diskutiert werden.

Die LV basiert dabei auf den Disability Studies, einer interdisziplinären Forschungsrichtung, die sich dem Thema Behinderung aus einer emanzipatorischen Perspektive nähert und den sozio-politischen Aspekt von Behinderung hervor hebt (im Gegensatz zu einem medizinisch-individuellen Schwerpunkt). Konkrete Policies und politische Praktiken basieren zunehmend auf diesem Verständnis von Behinderung und müssen dem entsprechend analysiert werden. Die Verbindung aus Disability Studies und Politikwissenschaft, hier im Speziellen von Governance-Ansätzen (von Ursula Naue in Publikationen und Projekten erarbeitet) bietet einen geeigneten Ansatzpunkt, sich Behindertenpolitik analytisch zu nähern.

In der LV wird es darum gehen, sich inklusiver Forschung schrittweise anzunähern - beginnend bei Definitionen und Konzepten, bis hin zu bereits durchgeführten Projekten wie auch darüber reflektierender Literatur.

Die LV ist als Fortsetzung des bereits im Wintersemester 2012/13 abgehaltenen BAK-SE "Policy Analysen durchführen: Mittendrin forschen über" gedacht und angelegt.

Ursula Naue hat zum Thema Disability Studies bereits etliche LV und viele Vorträge gehalten. Sie publiziert zu diesem Bereich außerdem laufend. Direkt zum Thema der geplanten LV hat sie folgendes publiziert: Naue, Ursula (2011), Disability Studies und Menschen mit Lernschwierigkeiten - Inklusion in Wissenschaft und Forschung. Teilhabe 50/3, 107-112.