210287 SE Diss: Forschungsseminar (2007W)

Im Bemühen, die Diskriminierung der MigrantInnen und ihrer Nachkommen effektiv zu bekämpfen, hat die EU im Jahr 2000 - gemäß Artikel 13 des Vertrags von Amsterdam - zwei Antidiskriminierungs-Richtlinien verabschiedet. Die erste dieser beiden Richtlinien (Antirassismus-Richtlinie 2000/43/EG) verbietet seither rassistische Diskriminierungen ? seien sie direkter oder indirekter Natur ? bzw. Diskriminierungen aufgrund der ethnischen Herkunft in verschiedenen Bereichen; die zweite Richtlinie (Rahmen-Richtlinie 2000/78/EG) verbietet Diskriminierungen aufgrund der Religion bzw. Weltanschauung, des Alters, einer Behinderung oder der sexuellen Ausrichtung in der Arbeitswelt. Die neue europäische Anti-Diskriminierungspolitik geht dabei - zumindest potentiell - über das bloße Verbot von Ungleichbehandlung hinaus und deklariert die Herstellung "faktischer Gleichheit" in den Mitgliedstaaten zum europäischen Ziel. Damit hat die EU allerdings ein notorisch problematisches Terrain betreten: Welche Gleichheit? Gleichheit für wen? - das sind Fragen, die in den letzten Jahren nicht zuletzt im Rahmen der neo-liberalen Egalitarismuskritik im Vordergrund stehen. Hinzu kommen freilich weitere Fragen wie etwa: Sind alle Arten von "Differenzen", die mit Ungleichheiten Hand in Hand gehen, im selben Ausmaß "schutzbedürftig"? Welche Maßnahmen sind notwendig, um das von der EU deklarierte Ziel der "faktischen Gleichheit" diskriminierter Bevölkerungsgruppen annähernd zu realisieren? Die Antwort auf diese Frage lautet bisher: "positive Diskriminierung" bzw. "affirmative action" und sorgt für heftige wie anhaltende politische und normative Kontroversen in der EU wie in den USA.
In diesem Kontext zielt die LV erstens darauf ab, Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Interdependenzen zwischen rassistischer und sexistischer Diskriminierung auszuarbeiten. Zweitens sollen die Stärken und Schwächen unterschiedlicher Maßnahmen bzw. Instrumente wie Antidiskriminierung, affirmative action, gender mainstreaming und diversity management (auch am Fallbeispiel der österreichischen Praxis) ausgearbeitet werden.