210364 PS G9: Polit. Bildung u. neue Formen d. staatl. Verw. (2006W)

Die öffentliche Verwaltung steht neuerdings vor einem gewaltigen Informatisierungsschub; mit dem Einzug des E-Government wird vieles versprochen: unter dem Motto "die Akten sollen laufen, nicht die Menschen" sollen Behördenkontakte auf eine neue Basis gestellt werden (ohne Blickkontakt) und die Mühen des lästigen Antragstellens (zumindest einfache Transaktionen betreffend) in weiterer Folge erspart bleiben. Verkannt wird allerdings, dass der gegenwärtige Einsatz neuer Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) kein Neuland für die öffentlichen Stellen bedeutet: seit mehr als 40 Jahren ist die Verwaltung in ihrer Arbeit mit der Informatisierung konfrontiert. Das besondere an der derzeitigen Diskussion ist aber, dass die Infrastruktur der IKT eine Verschiebung von der technikinternen Unterstützung vergangener Zeiten zur neuen Art von Außenbeziehungen im Handeln von Staat und Verwaltung führt (betrifft natürlich auch die Binnenperspektive der Verwaltungstätigkeit). Wie dringen diese Tatsachen in das Bewußtsein der Öffentlichkeit?; wie werden die Diskurse geführt?; soll die Einführung neuer Managementmethoden das E-Government zu einem politischen Programm des Umbaus der öffentlichen Verwaltung machen? Auch die Bürger sollen entsprechende Fähigkeiten im Umgang mit neuen IKT (Stichwort: "Medienkompetenz") mitbringen, der Zugang zu neuen Technologien soll gewährleistet, Exklusion dabei vermieden werden (Stichwort: "digitale Kluft"). Der Fokus der politischen Bildung liegt auf der Vermittlung des Wissens über die Bedeutung politischer Zusammenhänge und ihrer gesellschaftlichen Relevanz; dadurch sollen die systematischen Kenntnisse über das demokratische System erweitert und die Kritik- und Urteilsfähigkeit gefördert werden.

Didaktik:
¢ Einstieg in die Thematik durch den LV-Leiter
¢ Diskussion als Anregung für Referate/PS-Arbeiten
¢ Förderung selbständiger Forschungs- und Recherchearbeit