220023 VO+UE NEUMAN - Management neuer Medien (2016W)

Ziele: Die TeilnehmerInnen sollen am Ende des Semesters über Kenntnisse der Planung, Erstellung und Organisation von Online-Medien Produkten verfügen. Die Studierenden sollen über prinzipielle Abläufe und unterschiedliche Ansätze zum Betrieb von professionellen elektronischen Medienformen Bescheid wissen. Sie sollen sich kritisch mit dem Spannungsfeld aus Kooperation und Kommerz in einer globalisierten, vernetzten und elektronischen Welt auseinandersetzen können.

Inhalte: Digitale und analoge Welt betonen eine Trennung, die sich in der Praxis immer mehr auflöst. Computer und elektronische Medien haben neue Formate und neue Produktionsweisen in die Welt gebracht, die alles mit jedem vernetzen. Die Orte der Kontrolle verschieben sich, von wo aus Produktion, Distribution und Konsumtion geplant, gesteuert und ausgeführt werden. Die HeldInnen unserer Zeit sind GründerInnen, die mit Start-ups für wirtschaftliches Wachstum sorgen sollen. Die Lehrveranstaltung NEUMAN hilft, einen Einblick zu schaffen, wie die Veränderungsprozesse zu deuten sind und was daraus an Möglichkeiten und Gefahren entstehen.

Dienstleistungen und Inhalte werden stärker userzentriert umgesetzt und immer stärker von UserInnen selbst erstellt. Das Web verändert alle Medien zu "Social Media"; als Gegenmodell zu den traditionellen "Mass Media". Bezogen auf die Aspekte der Nutzungsfreundlichkeit und der Mitwirkung der UserInnen an Webauftritten, Services und Produkten bedeutet das:

* Vereinfachung und Konzentration statt Überblick und Informationsüberfluss,

* Partizipieren statt Publizieren,

* Nützen von Netzwerkeffekten statt zentraler Kontrolle.

Doch die Betonung des Sozialen in "Social Media" bedeutet nicht nur Kooperation. Auch neue Formen der Kommerzialisierung von Inhalten, Zugang und Aufmerksamkeit entstehen. Es findet ein Verteilungskampf auf vielen Ebenen statt, z.B. zwischen Medienhäusern und Verlagen auf der einen Seite und Online-Content Produzierenden und Sharing-Services auf der anderen Seite. Der größte Kampf ist allerdings um die Datenhoheit entstanden. Wer nimmt sich das Recht heraus, aus den riesigen Datenmengen Informationen über einzelne Personen, Konkurrenz und die Gesellschaft an und für sich abzuleiten?

In der LV gilt es, die Veränderungen durch Social Media anhand von Planung, Erstellung und Betrieb elektronischer Medien zu behandeln. Mithilfe von Texten und Beispielen aus der Praxis werden die Themen technische und rechtliche Rahmenbedingungen, Projektmanagement, Content Management Systeme, Cross Media-, Email- & Search Engine Marketing, sowie Ablauforganisation und Management des Onlinebetriebes ausgearbeitet. Die Themen werden durch eine Gruppenarbeit zum Thema Start-ups miteinander verbunden.

Methoden: Zwei Minuten – zwei Millionen: so ist der Titel einer Puls4 Sendereihe, bei der Start-ups ihre Produkte und Ideen vorstellen können. In zwei Minuten sind die JurorInnen zu überzeugen, dass die Idee es Wert ist, finanziell unterstützt zu werden. Denn die JurorInnen sind allesamt InvestorInnen, die ihr Geld lukrativ investieren möchten.

Zeitgleich mit der Vorstellung der Sendung im Wintersemester 2013 haben Studierende auch bei Neuman zum ersten Mal ihre Ideen präsentieren können. Bei NEUMAN haben die Studierenden vier Minuten Zeit, ihre ausgearbeiteten Ideen einer Gruppenarbeit am Ende des Semesters zu präsentieren. Geld gibt es keins, dafür ein Zeugnis. Sonst ist das Format der Lehrveranstaltung mit der Puls4 Serie allerdings in der Präsentations-Einheit sehr ähnlich. In einer Gruppenarbeit durchlaufen die Studierenden alle Stufen zur Erstellung einer Kurzpräsentation von „ihrem“ Start-up. Unterstützt wird die Arbeit von Vorlesungsinhalten, eigenständige Textarbeit, Diskussion und E-Learning über Moodle.

Die Studierenden sollen am Ende des Semesters mit den Grundlagen moderner CMS-Systeme vertraut und selbständig in der Lage sein, einen Online-Auftritt zu planen und umzusetzen. Die kritische Auseinandersetzung mit dem Spannungsfeld Journalismus und (Content) Marketing sensibilisiert die Teilnehmer im Umgang mit digitalen Medien.