230046 SE Lektüreseminar: Der anthropogene Klimawandel (2019W)

Die demokratisch verfassten Marktgesellschaften in Europa und Nordamerika waren und sind an den globalen ökologischen Problemlagen der Gegenwart maßgeblich beteiligt. Dies trifft auch und in besonderer Weise für die globale Klimaerwärmung zu, die in der exzessiven Nutzung fossiler Energien und den daraus resultierenden Treibhausgasemissionen (CO2, Methan, Wasserdampf u.a.) gründet. Dabei ist bemerkenswert, dass auf der einen Seite das Aufklärungsniveau bezüglich ökologischer Risiken in demokratisch verfassten Marktgesellschaften - im internationalen Vergleich - überdurchschnittlich hoch ist; auf der anderen Seite jedoch die Bürgerinnen und Bürger - unabhängig von Schicht und Geschlecht - mehrheitlich nicht sonderlich zu interessieren scheint, wenn sie durch ihre „imperiale Lebensweise“ (Brand/Wissen) und (partei-)politischen Präferenzen die ökologischen Grundlagen zukünftiger Gesellschaften und damit auch: die Lebenschancen ihrer eigenen Kinder in einer unumkehrbaren Weise gefährden.

In zahlreichen Publikationen wird der Prozess der globalen Klimaerwärmung inzwischen nicht nur unter naturwisssenschaftlichen, sondern zusehends unter sozialwissenschaftlichen Aspekten erörtert. In diesem Seminar wollen wir uns mit einigen von ihnen beschäftigen, wobei wir uns besonders intensiv mit der Abhandlung „Vom Ende der Welt. Chronik eines angekündigten Unterganges“ (Naomi Oreskes/ Erik M. Conway) auseinandersetzen wollen. Aus einer weit in der Zukunft liegenden Perspektive wird dort der Frage nachgegangen, was die Bürgerinnen und Bürger im 21. Jahrhundert davon abgehalten hat, die von den Wissenschaften prognostizierte ökologische Katastrophe zu verhindern und welche verhängnisvolle Rolle dabei die marktgesellschaftlich integrierte Ideologie des Liberalismus, eine von marktökonomischen Interessen dominierte Bildungspolitik oder etwa eine positivistisch reduzierte Wissenschaftskultur spielte. Die besonders beunruhigende These der Autoren besagt, dass ein auf kollektiven Entscheidungsprozessen beruhendes System der Demokratie aus strukturellen (!) Gründen nicht in der Lage gewesen sei, auf den exponentiell sich steigernden Prozess der Klimaerwämrung in der erforderlichen Geschwindigkeit zu reagieren und der Übergang von einem demokratischen in ein autokratisches System schließlich ohne Alternative gewesen sei. Abschließend wollen wir versuchen, die aktuellen klimapolitischen Protestbewegungen in den Blick zu nehmen, den politischen Sinn des Konzeptes des "Klimanotstandes" zu besprechen sowie die in theoretischer und praktischer Dimension ambivalente Rolle der Soziologie mit Blick auf die Ökologie- und Klimaproblematik zu thematisieren.