230077 SE Gruppendynamiken im virtuellen Raum (2021S)

Verständnis von virtuellen Team- und Gruppenprozessen sind heute wichtige Schlüsselqualifikationen - nicht nur in Lehr- und Leitungspositionen, sondern in allen Bereichen beruflicher Kooperation, die aktuell stark von Virtualität und digitalen Kommunikationsformaten geprägt sind. Für eine Entwicklung von Kommunikations- und Teamkompetenz im virtuellen Raum braucht es professionell eingerichtete Lernsettings wie dieses Online-Seminar, das Gelegenheit gibt, virtuelle soziale Gruppenprozesse und die eigene Rollenwahrnehmung konkret zu erleben, zu beobachten und sorgfältig zu analysieren. Ziel dieses virtuellen Gruppendynamik-Seminars ist, die besondere Dynamik von online-Gruppen vertieft auszuleuchten und den eigenen Umgang mit den sozialen Möglichkeiten und Beschränkungen des virtuellen Raums zu reflektieren. Dabei stehen jene Themen im Fokus, die auch in Präsenzgruppen zentral sind und werden hinsichtlich ihrer Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu herkömmlichen face to face Gruppen beleuchtet Phasen im Gruppenprozess, Selbstorganisation, Werte- und Normenentwicklung, Aufbau von Gruppenkohäsion und Vertrauen, Konfliktdynamik und -klärung, Einflussnahme, Macht und Führung, die Bedeutung von Informalität, etc.
Der Stellenwert visueller Aspekte von virtuellen Gruppenformaten, insbesondere von Videokonferenztools, wird im Seminar einen besonderen Schwerpunkt bilden. Digitale Performativität soll entlang der In-Visibilität sozialer Unterschiede, Geschlecht und Intersektionalität reflektiert werden.
Das Seminar ist eine Kooperation der Universität Wien (Studienrichtungen Soziologie, Gender Studies, Pflegewissenschaft), der Filmakademie Wien (Institut für Film und Fernsehen der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien), der Sigmund Freud-Universität/SFU (Studienrichtung Psychologie) und der ARGE Bildungsmanagement (Seminar für Berater*innen, Coaches, Führungskräfte, Mediator*innen u.a. Berufsgruppen).
Die Seminarteilnehmer*innen bilden heterogene, interdisziplinär gemischte, virtuelle Studiengruppen (nicht ident mit dem Format „Trainingsgruppe“ aus dem Präsenzmodus).
Diese virtuellen Studiengruppen werden unterschiedliche Themen bearbeiten und erfahrungsorientiert reflektieren. Ergänzend wird es Theorieinputs geben.
Auch die Lehrveranstaltungsleitung ist interdisziplinär zusammengesetzt und besteht aus Wissenschaftler*innen und Gruppendynamiker*innen mit langjähriger Praxiserfahrung als Lehrende*, Trainer*in und Organisationsberater*in im Bildungs-, Wirtschafts- und Non-Profit-Bereich: Mag. Matthias Csar, Ao. Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Eva Flicker, Mag.a Claudia Kucera, Mag.a Elisabeth Raggam; Dr. Georg Zepke. Alle Trainer*innen sind in systemischer Gruppendynamik und Organisationsberatung ausgebildet (ÖGGO/Österreichische Gesellschaft für Gruppendynamik und Organisationsberatung, www.oeggo.at).