230145 UE Grundlagen Theorie ("Klassiker lesen") (2008W)

In der Übung sollen ausgewählte Texte der so genannten klassischen Soziologie gelesen und diskutiert werden. In einem rekonstruktiven Zugang werden schrittweise die historischen und die systematischen Voraussetzungen geklärt, unter denen die Soziologie als "Wissenschaft von der modernen Gesellschaft" möglich wurde und Form annahm. Von Anfang an war die Soziologie von der Erfahrung fasziniert, die Gesellschaft als soziale Struktur und das heißt, als geordnetes und universales Phänomen "sehen" zu können. Gleichzeitig wurde sie vom Verlust einer einheitlichen Weltdeutung heimgesucht, die sich letztlich im "Weltbürgerkrieg der Ideologen" niederschlug. In der "klassischen Soziologie", ihren Begriffen und Problemstellungen, lassen sich beispielhaft die Konstitutionsprobleme der Soziologie nachzeichnen, die schließlich in der Wissenssoziologie Karl Mannheims reflektiert wurden. Soziologie lässt sich darin selbst als geschichtliche "Macht" begreifen, die Antwort auf die Modernisierungserfahrungen seit der Mitte des 18. Jahrhunderts zu geben suchte. Im gegenwärtigen Zeitalter einer hyperreflexiven Soziologie, die den Glauben an Modernisierung über Fortschritt und Funktionalismus verloren hat und sich in ebenso ahistorische Konzepte wie etwa Performativität flüchtet, ist es um so wichtiger, Anhaltspunkte für die Möglichkeit einer empirisch und theoretisch begründeten Wissenschaft von der Gesellschaft zu finden. In der Lehrveranstaltung werden wir der Bewältigung von "Modernisierungserfahrungen" und den mit ihnen verbundenen Krisen und Hoffnungen durch die klassischen soziologischen Autoren nachgehen und versuchen, sie mit den eigenen Erfahrungen zu verbinden und zu kontrastieren. Schließlich soll jene Fähigkeit der "soziologischen Einbildungskraft" (Charles Wright Mills) geweckt und geschult werden, die in jedem Mitglied einer modernen Gesellschaft schlummert und die in den klassischen Autoren einen beispielhaften, eben klassischen, Ausdruck gefunden hat.