230172 SE work and care (2020S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 03.02.2020 09:00 bis Fr 28.02.2020 09:00
- Anmeldung von Mo 02.03.2020 09:00 bis Fr 06.03.2020 09:00
- Abmeldung bis Di 31.03.2020 09:00
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Lehrende: Iren Bischofberger
Freitag
12.06.
09:45 - 18:15
Seminarraum H10, Rathausstraße 19, Stiege 2, Hochparterre
Samstag
13.06.
08:00 - 16:30
Seminarraum H10, Rathausstraße 19, Stiege 2, Hochparterre
Montag
15.06.
08:00 - 18:15
Hörsaal 29 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Prüfungsimmanent, d. h. mehrere Teilleistungen ergeben eine Gesamtnote.
- Posterpräsentation plenar am ersten Seminartag (50%)
- Erkenntnisse in Form eines Blog Beitrags (50%)
- Posterpräsentation plenar am ersten Seminartag (50%)
- Erkenntnisse in Form eines Blog Beitrags (50%)
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsstoff
Literatur
Bischofberger, I.; Otto, U.; Franke, A.; Schnepp, W. (2017): Pflegebedürftige Angehörige über Landesgrenzen hinweg unterstützen. Erkenntnisse aus zwei Fallstudien. In: PfleGe 22 (1), S. 8493.
Dallinger, U. (1998): Der Konflikt zwischen familiärer Pflege und Beruf als handlungstheoretisches Problem. Zeitschrift für Soziologie 27 (2), S. 94112.
Dixley, A.; Boughey, R, & Herrington, A. (2019): Informal Carers and Employment: Summary Report of a Systematic Review. Department of Work & Pensions. London.
Hoff, A.; Reichert, M.; Hamblin, K.A.; Perek-Bialas, J.; Principi, A. (2014): Informal and formal reconciliation strategies of older peoples’ working carers: the European carers@work project. Vulnerable Groups & Inclusion 5. DOI: 10.3402/vgi.v5.24264.
Jähnke, A.; Liebert-Keller, Y.; Käppeli, A.; van Holten, K.; Bischofberger, I. (2017): «Wachsam? Aber sicher!» Gesundheitsfachpersonen als fachkundige Angehörige und ihre Rolle in der Patientensicherheit. Pflege 30 (6), S. 375386. DOI: 10.1024/1012-5302/a000588.
Martin-Matthews, A. & Phillips, J.: Aging and Caring at the intersection of work and home life blurring the boundaries. Lawrence Erlbaum Associates, London, 2008.
van Holten, K, & Bischofberger, I, (2016): Optimizing co-operation in transnational long-term home care arrangements. In: Filippo Bignami, Vincenzo D'Angelo und Furio Bednarz (Hg.): New Educational Itineraries and Perspectives for Care Professionals. The Innovative Caregivers' Training model as example of strengthening competences, networking and participation. Saarbrücken: Scholar's Press, S. 1927.
Wepf, H,; Kaspar, H.; Otto, U.; Bischofberger, I. & Leu, A. (2017): Betreuende und pflegende Angehörige Präzisierung und Öffnung eines schwierigen Begriffs. Pflegerecht 6 (3), S. 140146.
Webseiten:
https://workingforcarers.co.uk/
www.workandcare.ch
https://www.employersforcarers.org/
Dallinger, U. (1998): Der Konflikt zwischen familiärer Pflege und Beruf als handlungstheoretisches Problem. Zeitschrift für Soziologie 27 (2), S. 94112.
Dixley, A.; Boughey, R, & Herrington, A. (2019): Informal Carers and Employment: Summary Report of a Systematic Review. Department of Work & Pensions. London.
Hoff, A.; Reichert, M.; Hamblin, K.A.; Perek-Bialas, J.; Principi, A. (2014): Informal and formal reconciliation strategies of older peoples’ working carers: the European carers@work project. Vulnerable Groups & Inclusion 5. DOI: 10.3402/vgi.v5.24264.
Jähnke, A.; Liebert-Keller, Y.; Käppeli, A.; van Holten, K.; Bischofberger, I. (2017): «Wachsam? Aber sicher!» Gesundheitsfachpersonen als fachkundige Angehörige und ihre Rolle in der Patientensicherheit. Pflege 30 (6), S. 375386. DOI: 10.1024/1012-5302/a000588.
Martin-Matthews, A. & Phillips, J.: Aging and Caring at the intersection of work and home life blurring the boundaries. Lawrence Erlbaum Associates, London, 2008.
van Holten, K, & Bischofberger, I, (2016): Optimizing co-operation in transnational long-term home care arrangements. In: Filippo Bignami, Vincenzo D'Angelo und Furio Bednarz (Hg.): New Educational Itineraries and Perspectives for Care Professionals. The Innovative Caregivers' Training model as example of strengthening competences, networking and participation. Saarbrücken: Scholar's Press, S. 1927.
Wepf, H,; Kaspar, H.; Otto, U.; Bischofberger, I. & Leu, A. (2017): Betreuende und pflegende Angehörige Präzisierung und Öffnung eines schwierigen Begriffs. Pflegerecht 6 (3), S. 140146.
Webseiten:
https://workingforcarers.co.uk/
www.workandcare.ch
https://www.employersforcarers.org/
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Fr 01.10.2021 00:22
Die Studierenden können…
- die Situation von erwerbstätigen pflegenden Angehörigen umfassend beurteilen
- spezifische Herausforderungen für Pflegefachpersonen analysieren, die selber pflegende Angehörige sind (double-duty caregiving)
- Hilfe und Pflege aus geographischer Distanz (distance caregiving) als erwerbsrelevantes Thema analysieren
- eine allparteiliche Haltung aus Arbeitnehmenden- und Arbeitgebendensicht entwickeln
- Empfehlungen für die klinische Praxis herausarbeiten
- Schlüsse ziehen für den Forschungsbedarf zu work & care in ÖsterreichInhalte:
1. Seminartag: Einführung in die Rahmenbedingungen der Vereinbarkeit und Lebenswelt von erwerbstätigen pflegenden Angehörigen
2. Seminartag: Spezifische Herausforderung der Doppelrolle von Pflegefachpersonen als pflegende Angehörige (double-duty caregiving); Hilfe und Pflege aus geographischer Distanz (distance caregiving)
3. Seminartag: work & care Fragen und Umsetzung in pflegewissenschaftlicher sowie interdisziplinärer Forschung und PraxisMethoden:
- Inputreferat LV-Leiterin
- Literaturbearbeitung anhand von Leitfragen
- Moderierte Diskussion
- Elevator Pitch
- Posterpräsentation zur Einschätzung der aktuellen Situation