240020 VS EZA - Internationale Kommunikation aus anthropologischer Perspektive (3.2.3) (2019S)

Die Lehrveranstaltung ist dazu angelegt, kritisch kommunikative Verläufe wahrzunehmen, die im Zusammenhang mit Konzepterstellung und Durchführung in der EZA (Entwicklungszusammenarbeit) – ich würde es präferentiell internationale Zusammenarbeit nennen – stehen.
Dazu gehört eine anthropologische Perspektive auf die entsprechenden Projektverläufe wie das definieren von Projektzielen, das Erstellen eines Projektdesigns, die Festlegung von Kompetenzen der Mitarbeiter*innen, das Beachten der Genderkomponente in Projekten, die Richtlinien zur Durchführung des Projektes und letztlich das Miteinbeziehen des postkolonialen Diskurses. Die Macht- und Interessenskomponenten sind dabei Aspekte, die sich durch die gesamte Annäherung an die Themen zieht.
Dazu werden die unterschiedlichen Kommunikationsräume ins Visier genommen, deren Spektrum von der politisch-diplomatischen Ebene bis zur Kooperation der Mitarbeiter*innen der Projekte reicht.
Durch eine differenzierte Diskursanalyse sollen Haltungen und Verhaltensweisen in der internationalen Kooperation beobachtet und in Zusammenhang mit Konzepten wie der Theory U oder der fünften Disziplin reflektiert werden.
Die anthropologisch ausgerichteten partizipativen Methoden der Datenerhebung sind Grundlagen zum sichtbar machen von Kommunikationsverläufen die im Kooperieren von intersubjektiver- bis zur kollektiven Ebene im internationalen Setting wirksam sind. Konfliktkompetenzen sind sowohl für das wissenschaftliche Arbeiten als auch für das Kommunizieren in intersubjektiven Beziehungen, in Teamsituationen als auch im politisch aufgeladenen Feld unabdingbar.
Die Lehrveranstaltung wird mit einem Einleitungsvortrag begonnen um in der folgend die Rahmenthemen vorzustellen, die für das Vertiefen der jeweiligen Schwerpunkte der Auseinandersetzung angeboten werden.
Dazu werden peer-groups für die jeweiligen Themenbereiche gebildet, in denen jede*r Teilnehmende sich einen Teibereich nach dem eigenen Forschungsinteresse aussuchen - und in Form z.B. eines Papers von 8-10 Seiten oder anhand alternativer Präsentationsmöglichkeiten wie z.B. einem Video, einer Fotosequenz, Maps oder Audiocollagen ausarbeiten kann. Diese werden im Rahmen der Lehrveranstaltung päsentiert und diskutiert.