240028 VS Gouvernementalität, Fragmentierung und widerständige Praxis (3.3.3) (2020W)

Im Mittelpunkt der LV steht der öffentliche Raum in der Stadt, der hier als ein Ort betrachtet wird, wo sich Machtverhältnisse manifestieren, aber auch gesellschaftliche Aushandlungsprozesse stattfinden. Die vielfältigen städtischen Räume sind von zahlreichen "Achsen der Differenz" durchzogen, die sich häufig als "Hierarchisierung von Raumstrukturen" manifestieren. So bestimmen unterschiedliche soziale Kategorien (wie z.B. ethnische oder Schichtzugehörigkeit, Alter, Religion, Nationalität) letztlich die Zugänglichkeit und die Nutzungsmöglichkeit des städtischen öffentlichen Raums einzelne Personen oder auch Gruppen. Diese "städtischen Aushandlungsprozesse" werden anhand konkreter regionaler und thematischer Beispiele analysiert, wie etwa Grenzziehungen sowie Ein- und Ausschlüsse in der Stadt; Städte als Ort der Globalisierung und deren Auswirkung auf Ungleichheitsprozesse; die Stadt als "Protestraum", wie sich dies in der jüngsten Vergangenheit immer wieder gezeigt hat; oder auch die Diskurse um soziale Sicherheit und Kontrolle des urbanen Raums. Analysiert und bearbeitet werden diese Themen unter Zuhilfenahme unterschiedlicher theoretischer Konzept, wie etwa der "Contested Spaces" von Low/Lawrence-Zúñiga oder Gupta/Ferguson, des Konzepts der "räumlichen Gouvernementalität" nach Foucault (die sog. "Post-Foucauldian Governmentality Studies") oder auch des Konzepts des "Rechts auf die Stadt".
Methode: Nach einer Einführung in die theoretische Basis des VS durch die LV-Leiterin wird diese anhand der gemeinsamen Aufarbeitung von Pflichtkerntexten vertiefend erarbeitet. Darauf aufbauend sollen die Studierenden einen thematischen Fokus zum städtischen Raum entwickeln und bearbeiten. Basierend auf einem vorab ausgearbeiteten Themenspektrum, das sich grundsätzlich auf den Wiener Raum bezieht, aber auch auf andere städtische Kontexte, sollen die Studierenden in Kleingruppen, unter Anleitung der LV-Leiterin, eine sinnvolle Themeneingrenzung, gegebenenfalls auch nach eigenen Überlegungen zur Thematik, vornehmen und eine Forschungsfrage entwickeln. Erforderlich sind auch Recherche und Aufarbeitung themenspezifischer Literatur sowie die Präsentation der Forschungsergebnisse im Rahmen des Seminars.