Universität Wien

240059 SE VM7 / VM8 - Intersektionalität und alternative Medienproduktion (2021S)

7.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 24 - Kultur- und Sozialanthropologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
ISK
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Das teilgeblockte Seminar wird als hybrides Format geplant, um auf die aktuellen behördlichen Bedingungen reagieren zu können, dh die Lehre wird sowohl virtuell (auf Moodle von Block zu Block aktualisierte Ortsabläufe!) als auch im Radio selbst stattfinden. In einzelnen Fällen - also zu Beginn des Semesters z.B. - soll auch der Seminarraum der IE, wie im Vorlesungsverzeichnis oben angegeben, genutzt werden...Da inhaltlich und organisatorisch die einzelnen Blocktermine aufeinander abgestimmt sind, kann ein Versäumen eines dieser Blöcke weder nachgeholt noch kompensiert werden. Ein einmaliges Fehlen ist gestattet, die versäumten Inputs und technischen Unterstützungen müssen dann in Eigenregie erfolgen und nachgeholt werden. Wir ersuchen um eine vorab Klärung, ob Sie die gesamte Terminkette anwesend sind (virtuell oder analog), da diese LV aufgrund der Praxisorientierung begehrt ist, aber auch eine verlässliche Präsenz benötigt, da wir auch kollektive Lernbereiche initiieren und ein hohes Mass an Eigenverantwortung und Selbstorganisation voraussetzen.

  • Freitag 26.03. 09:00 - 12:15 Digital
  • Freitag 23.04. 09:00 - 12:15 Digital
  • Freitag 07.05. 09:00 - 12:15 Digital
  • Freitag 21.05. 09:00 - 12:15 Digital
  • Freitag 04.06. 09:00 - 12:15 Digital
  • Freitag 18.06. 09:00 - 12:15 Digital

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Was ist Intersektionalität und wie hören sich ihre Dimensionen an? In diesem Seminar beschäftigen wir uns theoretisch mit konkreten Diskursfeldern von Intersektionalität als vielfache komplexe Strukturanalyse von Mehrfachdiskriminierungen und sezten das praktisch und technisch mit u.a. Methoden der Interview- und Gesprächsführung als Radio- und Podcastbeitrag um.

Studierende lernen theoretische und methodische Ansätze ihrer gewählten Themen akustisch umzusetzen.

Zum Inhaltlichen vermitteln wir profunde Audio-,/Radio- und Onlinetechniken, um wissenschaftliche Themen und Arbeiten einem Fachpublikum sowie interessierten Hörer*innen zugänglich zu machen.

Medienbildung, Interview-, Sprech- und Präsentationstechniken sind wie Quellenkritik, kritische Reflexion und Recherche ebenso Inhalte im Seminar.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Selbständige Recherche und individuelles Setting; Erwerb von Basiskompetenzen zu Audio-/Online- und Radioproduktion/Podcasts als Praxistraining im Sinne der Umsetzung/Erprobung von qualitativen Methoden (konkrete Planung/Umsetzung/Reflexion bei der Durchführung von qualitativen Interviews, Expertinnen Interviews, Gruppendiskussionsverfahren und Moderation im Studio vor Ort und/oder virtuelle Kompetenzen (Tools und Techniken für: Mobile Reporting, Online-Interviews führen, Zoomtraining, Gesprächsführung, usw).

Recherche- und Reflexionstagebuch
im Rahmen des Forschungskonzeptes mit Ebenen der Intersektionalität und/oder Verschränkungen stetig erweitern.
Zur Definition braucht es Formen aus den Basistexten der angebotenen Literatur und theoriebezogene gedankliche Überlegungen sowie Übersetzungen für das Mediums Audio.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Interesse an Mediengestaltung- und bildung, (Audio-) Technik, selbständige Themensuche und Themenabgrenzung, Neugierde an der Gestaltung von wissenschaftlichen Themen und die Umsetzung fürs Hören, regelmäßige Teilnahme, Diskussions- und Selbstreflexionsbereitschaft. Recherche- und Reflexionstagebuch im Umfang von ca. 20 Seiten.

Prüfungsstoff

Basistexte lesen, Hörbeispiele und ev. Videos anschauen, an Diskussionen und Austausch teilnehmen sowie Übungen zur Audiogestaltung, Erarbeitung eines Audiokonzepts für eine gemeinsame Sendung (on Air oder gebauter Beitrag); ausgearbeitete Audiokonzepte und Quellensammlungen nach eigener Themenrecherche zu Themen der Intersektionalität.

Literatur

Pflicht- und Erweiterungslektüre wird auf Moodle hochgeladen und laufend aktualisiert.

Literaturbeispiele:
Bronner K., Paulus S. (2017) Intersektionalität: Geschichte, Theorie und Praxis. Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto)

Kulaçatan, M.; Behr, H. (eds) (2020) Migration, Religion, Gender und Bildung: Beiträge zu einem erweiterten Verständnis von Intersektionalität: Kultur und soziale Praxis

Hausotter J., Ganz. K. (2020) Intersektionale Sozialforschung: Sozialtheorie

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

VM7 / VM8

Letzte Änderung: Fr 12.05.2023 00:20