240066 VS Der Berg und die Wüste: Interkulturelles Projekt zum Iran im Medium von Drama und Spiel (3.2.1) (2023W)

Der Iran ist ein Land, in dem seit Jahrtausenden Menschen mit unterschiedlichen Lebensstilen, Kulturen, Religionen und Sprachen in einem politischen Verband zusammenleben. Nicht nur ihre mitgebrachten Traditionen, sondern auch die Herausforderungen ihrer natürlichen Lebenswelt wie das Gebirge und die Wüste haben Lebensformen entstehen lassen, die in der Lehrveranstaltung auf ihre kultur- und sozialanthropologische Dimension hin untersucht werden.

Die Kenntnisse von und die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Lebensstilen sowie der eigene Leib als Träger von Erfahrungsprozessen sollen ein zentrales Thema interkultureller Begegnungen und interkulturellen Lernens sein. Die in der Lehrveranstaltung geplanten Diskussionen und dramenpädagogischen Aktivitäten sowie die medial vermittelten Erfahrungen sollen interkulturelles Wissen und interkulturelle Handlungskompetenz über vergangene, gegenwärtige und sich zukünftig abzeichnende Formen von Beziehungen zwischen Individuen, Gruppen und gesamtgesellschaftlicher Wirklichkeit vermitteln. Die mythische Bedeutung von Berg und Wüste, die prägende Kraft der Landschaft, die gestaltende Hand des Menschen, der Tourismus als Chance und Bedrohung für das soziale Gefüge und die Ökologie einer Region werden Thema theoretischer Diskurse sein.

Die Annäherung an dieses Thema soll ein differenziertes Bild kultureller Phänomene und Prozesse ermöglichen. Im Rahmen eines interkulturellen Projekts soll mimetisch, also im Medium des Spiels, die komplexe Wirklichkeit des Iran erfahrbar gemacht werden. Die Methode der Lehrveranstaltung besteht daher in entdeckungsorientiertem Lernen durch imaginative Zugänge, Dramen- und Improvisationsspiele, die mit ergänzenden Referaten der Lehrenden theoretisch vertieft werden.

Als Gast mit viel Erfahrung in Praxis und Theorie des Spiels ist em. Univ.-Prof. Dr. Dietmar Larcher, der den Iran als Lehrender an der Universität in Teheran kennen gelernt hat, zur Teilnahme eingeladen.