Universität Wien

240083 KU GM2 - Architektur der Entwicklungspolitik und Entwicklungszusammenarbeit (2025S)

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 24 - Kultur- und Sozialanthropologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Moodle
Do 26.06. 15:00-16:30 Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1

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Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 30 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Donnerstag 06.03. 15:00 - 16:30 Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 13.03. 15:00 - 16:30 Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 20.03. 15:00 - 16:30 Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 27.03. 15:00 - 16:30 Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 03.04. 15:00 - 16:30 Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 10.04. 15:00 - 16:30 Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 08.05. 15:00 - 16:30 Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 15.05. 15:00 - 16:30 Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 22.05. 15:00 - 16:30 Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 05.06. 15:00 - 16:30 Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 12.06. 15:00 - 16:30 Seminarraum SG1 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Ziel des Kurses ist die kritische Auseinandersetzung mit grundlegenden Themen der Entwicklungspolitik und Entwicklungszusammenarbeit (EZA) mit Hilfe von Texten und deren gemeinsamer Diskussion. Der Kurs soll die Teilnehmenden dabei unterstützen, selbständige analytische Fähigkeiten zu entwickeln. In diesem Sinne ist die aktive Teilnahme der Studierenden, etwa durch Beteiligung an den Textdiskussionen, ein wesentlicher Bestandteil des Kurses.
Kursinhalte sind die Geschichte der internationalen Entwicklungspolitik und EZA seit dem Zweiten Weltkrieg, Institutionen und Akteure der internationalen Entwicklungspolitik und EZA, die Praxis der EZA sowie relevante Themen wie Umwelt und ihr Bezug zur Entwicklungsdiskussion.
Diese Themen werden anhand von Texten kritisch analysiert und diskutiert.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

• Wöchentliche Anwesenheit
• aktive Teilnahme an den Textdiskussionen und Gruppenarbeiten
• 7 schriftliche Textbesprechungen (Einträge in ein Lesetagebuch)
• Einmalig: mündliche Textzusammenfassung zu Beginn der Diskussion im Kurs
• Einmalig: selbstständige Recherche zu einem ausgewählten Akteur sowie Kurzpräsentation im Kurs;
• Verfassen einer kurzen Abschlussarbeit: Reflexion der Themen der Lehrveranstaltung anhand eines vorgegebenen Textes.

Technologische Hilfsmittel, v.a. künstliche Intelligenz, dürfen zur Verbesserung des sprachlichen Ausdrucks verwendet werden. Sie dürfen jedoch nicht verwendet werden, um die inhaltliche Auseinandersetzung mit den Kerntexten zu umgehen. Für die Abschlussarbeit können die diskutierten Texte, die eigenen Lesetagebucheinträge sowie weitere Literatur verwendet werden.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Die Gesamtnote setzt sich wie folgt zusammen:
 48% Lesetagebuch und Kurzpräsentation (7 Lesetagebucheinträge + 1 Kurzpräsentation, jeweils 6 Punkte).
 52% Abschlussarbeit

Kriterien der Textbeurteilung (gelten sowohl für die Einträge ins Lesetagebuch als auch für die Abschlussarbeit):
• Länge (500-600 Wörter Lesetagebucheintrag, 2000 – 2500 Wörter Abschlussarbeit)
• Textverständnis (werden die Kernaussagen des Textes verstanden; werden die Argumente der Autor:innen richtig wiedergegeben)
• Nachvollziehbarkeit und Verständlichkeit Ihrer Argumentation (sind Ihre Aussagen gut nachvollziehbar, überzeugend dargelegt, oder im Gegenteil widersprüchlich oder unverständlich?)
• Bezüge herstellen (zu Literatur und Diskussionen in der LV)
• Textkritik (was kann an dem Text kritisch gesehen werden)

Prüfungsstoff

Prüfungsstoff sind die im Kurs zu lesenden Texte, die im Moodle zur Verfügung gestellt werden.

Literatur

Die zu lesenden Texte sowie Zusatzliteratur wird im Moodle zur Verfügung gestellt.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

GM2

Letzte Änderung: Di 18.02.2025 15:31