240105 UE Wahllehrveranstaltung Individuelle Schwerpunktsetzung (pi; 5 ECTS) (2022S)

'The inside of a woman’s body is not a workplace' lautet die sexarbeitsfeindliche Formel von Julie Bindel. Das Seminar Intimität als Arbeit, der Körper als Arbeitsplatz geht dem von Bindel artikulierten Tabu auf den Grund und fragt nach den Bedingung, unter denen feminisierte Körper zum Arbeitsplatz werden. Dabei werden nicht nur jene körperlichen Praktiken in den Blick genommen, die in kommodifizierter Form als Dienstleistungen zum Kauf angeboten werden Sexarbeit und Leihmutterschaft , sondern es wird auch danach gefragt, mit welchem Arbeitsbegriff diese korrespondieren.
Komplementär dazu werden Intimitäten des Privaten von Liebe und Sex hin zur Reproduktion von Leben in Gebären und Stillen als Teil desselben Paradigmas der Feminisierung und Unsichtbarmachung von Arbeit diskutiert. Den theoretischen Rahmen dieser Untersuchung bilden feministische Debatten um Reproduktion und Care, die im Kontext der Technisierung von Reproduktion und der prekären Lebens- und Arbeitsverhältnissen im Neoliberalismus eine wichtige Aktualisierung erfahren.
Die medialen und aktivistischen Diskurse um Sexarbeit und Leihmutterschaft sitzen zumeist einer binären Logik auf, die in zwei Lager teilt: in anti und pro, in Kriminalisierung und Liberalisierung. Das Seminar zielt nicht nur darauf ab, diese paradigmatischen Positionen zu rekonstruieren, sondern vielmehr darauf, diese Diskurse dahingehend zu befragen, ob und inwiefern diese proprieträe, heteronormative, rassistische und klassistische Prämissen in Bezug auf Körper, Geschlecht und Arbeit normieren und festigen oder gegebenfalls destabilisieren und subvertieren. Eine besondere Aufmerksamkeit gilt jenen Bruchstellen und Perspektiven, an denen die Möglichkeit aufscheint, die modern-bürgerliche Raumbildung in öffentlich und privat, das binäre Geschlechteregime und heteronormative und rassistische Logiken zu durchkreuzen und Intimitäten und soziale Formationen hervorzubringen, die sorgende Arbeit kollektivieren und queeren. In den Worten von Sophie Lewis: 'It always takes a village to make a baby.'

Die zentralen Lehrmethoden sind moderierte Gruppendiskussionen und Close-Readings von zentralen Textabschnitten der Basistexte. Das Verfassen von Thesenpapieren soll die selbstständige und systematische Erarbeitung der Texte vor den jeweiligen Unterrichtseinheiten unterstützen. Ausgewählte Thesen und Argumentationen aus den Thesenpapieren werde ich einleitend vor jeder Unterrichtseinheit vorstellen.
Ich bin zudem sehr um eine performative Reflexivität des Unterrichtsgeschehens bemüht. Mit Methoden wie Kommentarrunden, Leserunden oder Flüstergruppen interveniere ich situativ in die Dynamiken des Seminarraum, um alle Seminarteilnehmer’innen zum Sprechen zu bringen.