240111 AG M8 - AG Reflexionsmodul (6 ECTS) (2012S)
Kultur bis in die Gene! Grenzüberschreitungen und Genderperspektiven am Beispiel der Epigenetik
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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verbindlicher Workshop am 22.06.2012 / 09.00 - 17.00 UhrANMELDEFRIST: 13.02. - 27.02.2012
Die Anmeldung zu dieser Lehrveranstaltung erfolgt ausschließlich über die Registrierung für E-learning - Lehrveranstaltungen vie E-Gate
(siehe untenstehenden Link)ABMELDEFRIST: 29.02. - 31.03.2012
Die Abmeldung von dieser Lehrveranstaltung erfolgt ausschließlich über den Abmeldungslink im MOODLE-Kurs
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Details
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Mittwoch 07.03. 14:00 - 17:00 Seminarraum SG3 Gender-Studies, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Mittwoch 21.03. 14:00 - 17:00 Seminarraum SG3 Gender-Studies, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Mittwoch 09.05. 14:00 - 17:00 Seminarraum SG3 Gender-Studies, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Mittwoch 30.05. 14:00 - 17:00 Seminarraum SG3 Gender-Studies, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Mittwoch 20.06. 14:00 - 17:00 Seminarraum SG3 Gender-Studies, Sensengasse 3, Bauteil 1
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
prüfungsimmanente LV, aktive und regelmäßige Teilnahme, Gruppen-Präsentationen Anwendungsbeispiele, Reflexion Workshop-Konzepte
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
interdisziplinäre Vertiefung von epigenetischen Diskursen; Kompetenzerwerb zur Umsetzung in interdisziplinärem Dialog
Prüfungsstoff
Textarbeit zu theoretischen Konzepten, Gruppenarbeit zu Anwendungen und Präsentationen, Konzeptionen für dialogischen Workshop
Literatur
wird zu Beginn des Seminars vorgestellt und ist in moodle verfügbar
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:39
In diesem Seminar wird das Feld der Epigenetik aus interdisziplinären Perspektiven (Biologie, feminist science studies, feminisitische Epistemologie, Wissenschaftsforschung) theoretisch und anwendungsbezogen vertieft. Gleichzeitig wird in Vorbereitung auf einen Workshop die Konzeption dialogischer Ansätze zwischen den Wissenschaftskulturen erarbeitet.