240111 SE SE Methoden II - Theorien und Methoden (2015S)

Sozialwissenschaftliche Geschlechterforschung begreift Geschlecht als eine Kategorie sozialer Ordnung und interessiert sich für die unterschiedlichen Modi der sozialen Konstruktion von Geschlecht. Dementsprechend bedient sich die Geschlechterforschung auch einem großen Methodenspektrum, aus dem eine Auswahl in der Lehrveranstaltung erprobt, diskutiert und (kritisch) reflektiert werden soll. Anhand konkreter empirischer Studien sowie Forschungsarbeiten der Lehr-veranstaltungsleiterin werden bekannte und unbekanntere Methoden wie Gruppendiskussionen, ExpertInneninterviews, (nicht) teilnehmende Beobachtung, Medien- und Fotoanalyse, Metaphern-analyse oder Performative Social Research kennengelernt, besprochen und auch selbst ausprobiert. Die kritische (Selbst-)Reflexion nimmt dabei einen großen Stellenwert ein, der eine Erprobung der Methode vorausgehen muss. Zentrale Fragen dabei sind: Welche Vor- und Nachteile hat die gewählte Methode? Wie kann wissenschaftliche Güte sichergestellt werden? Der Forschungsprozess wird durch ein Online-Forschungstagebuch (in Moodle) begleitet, das u.a. der Selbstreflexion und zur Thematisierung folgender Fragen dienen soll: Welches Geschlechterwissen leitet mich in meiner Forschungstätigkeit an? Werden meine Vorannahmen in meiner Forschung reproduziert? Ein dritter zentraler Aspekt, der wie das Online-Forschungstagebuch zum e-learning-Teil der Lehrveranstaltung zählt, ist das Kennenlernen der Wissenschaftspraxis anhand eines online verfügbaren Vortrags aus dem Bereich der Geschlechterforschung mit anschließender Reflexion in Hinblick auf die Präsentation methodischen Vorgehens.