Universität Wien

240143 SE VM4 / VM7 - Queerer Aktivismus vs LGBTIQ+ feindliche Politik und Diskurse in Afrika (2024W)

7.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 24 - Kultur- und Sozialanthropologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Moodle
Do 07.11. 11:15-12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1

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Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Donnerstag 10.10. 11:15 - 12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 17.10. 11:15 - 12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 24.10. 11:15 - 12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 31.10. 11:15 - 12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 14.11. 11:15 - 12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 21.11. 11:15 - 12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 28.11. 11:15 - 12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 05.12. 11:15 - 12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 12.12. 11:15 - 12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 09.01. 11:15 - 12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 16.01. 11:15 - 12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 23.01. 11:15 - 12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Donnerstag 30.01. 11:15 - 12:45 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Seit der Verabschiedung der sogenannten Anti-Gay-Bill in Uganda 2023 sind die Rechte sexueller Minderheiten auch in anderen afrikanischen Ländern südlich der Sahara wieder zunehmend durch homophobe Politik und gesellschaftliche Diskriminierung bedroht. In vielen Staaten ist gleichgeschlechtliche Sexualität kriminalisiert, während andere keine klare Gesetzgebung dazu haben. Gleichzeitig hat Südafrika eine der LGBTIQ+ freundlichsten Gesetzgebung weltweit, wo Schutz vor Diskriminierung aufgrund sexueller Orientierung in der Verfassung verankert ist und gleichgeschlechtliche Ehen sowie Adoption für gleichgeschlechtliche Paare legal sind.
In diesem Seminar befassen wir uns mit Grundlagenforschung zu queerer Kultur und queerem Aktivismus im afrikanischen Kontext; mit kritischer Forschung über Homo- und Transfeindlichkeit im afrikanischen Kontext; sowie mit dekolonialen Ansätzen queerer und feministischer Theorie (Kolonialität von Gender, Kritik an westlicher Dominanz im globalen LGBTIQ+ Diskurs; Indigene Konzepte gleichgeschlechtlichen Begehrens und nicht-binärer Identität).
Neben Forschungsarbeiten im Bereich der Kultur-, Sozial- und Geschichtswissenschaften werden Erzählungen queerer Erfahrung und Konzeptualisierung queerer Identität in Autobiographien, Literatur und Film als wesentliche Quelle des Wissens verwendet.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

- Vorbereitende Lektüre von Texten mit kurzen, schriftlichen Aufgaben
- Verpflichtende Anwesenheit in den Seminareinheiten und aktive Teilnahme an der Diskussion.
- Schriftliches Konzept für Seminararbeit zu einem selbst gewaehlten Thema
- Mündliche Präsentation zum Thema der Seminararbeit
- Seminararbeit im Umfang von ca. 6.000 Wörtern (ca. 15 Seiten) bzw. ca. 8.000-10.000 Wörter (20-25 Seiten), wenn zu zweit gearbeitet wird.
- Termin: 31. März 2025

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Für eine positive Beurteilung müssen alle Teilleistungen während des Semesters erfüllt und eine Seminararbeit abgegeben werden. Schriftliche Arbeiten können in Deutsch, Englisch oder Französisch verfasst werden. Englischkenntnisse sind erforderlich.

Prüfungsstoff

Studierende müssen die Pflichtlektüre für die jeweiligen Einheiten lesen und selbständig Literatur zu dem von ihnen gewählten Thema recherchieren.

Literatur

Abbas, Hakima, und Sokari Ekine, Hrsg. 2013. Queer African Reader. Nairobi: Pambazuka Press.
Epprecht, Marc. 2013. Sexuality and Social Justice in Africa: Rethinking Homophobia and Forging Resistance, “Introduction”. London: Zed Books, 1-35.
Klinken, Adriaan S. van. 2021. Kenyan, Christian, Queer: Religion, LGBT Activism, and Arts of Resistance in Africa. University Park, PA: Penn State University Press.
Klinken, Adriaan S. van, und Ezra Chitando, Hrsg. 2016. Public Religion and the Politics of Homosexuality in Africa. London: Routledge.
Macharia, Keguro. 2016. „On Being Area-Studied: A Litany of Complaint“. GLQ: A Journal of Lesbian and Gay Studies 22 (2): 183–89. https://doi.org/10.1215/10642684-3428711.
Matebeni, Zethu. 2021. “Black Lesbian Feminist Thoughts of a Born Queer.” In surfacing: On Being Black and Feminist in South Africa, hg. v. Lewis, Desirée und Baderoon, Gabeba. Johannesburg: Wits Univ. Pr., 130-137.
Matebeni, Zethu. 2021. „The State of LGBT Rights in Africa“. In The Palgrave Handbook of African Women’s Studies, herausgegeben von Olajumoke Yacob-Haliso und Toyin Falola, 465–78. Cham: Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-28099-4_79.
Matebeni, Zethu, Surya Monro, und Vasu Reddy, Hrsg. 2018. Queer in Africa: LGBTQ Identities, Citizenship, and Activism. New York: Routledge.
Morgan, Ruth und Wieringa, Saskia. Hrsg. 2005. Tommy Boys, Lesbian Men and Ancestral Wives. Johannesburg: Jacana.
Mwachiro, Kevin. 2014. Invisible: Stories from Kenya’s Queer Community. Contact zones NRB 08, Rogue. Nairobi, Kenya: Goethe-Institut Kenya : Native Intelligence.
NEST Collective, Hrsg. 2015. Stories of Our Lives: Queer Narratives from Kenya: From an Archive of Stories Collected for the „Stories of Our Lives“ Research Project. Nairobi: NEST Arts Company Limited.
Nkabinde, Nkunzi Zandile. 2008. Black Bull, Ancestors and Me: My Life as a Lesbian Sangoma. Auckland Park, South Africa: Fanele.
Nyanzi, Stella. 2015. „When the State Produces Hate: Re-thinking the Global Queer Movement through Silence in The Gambia“. In The Global Trajectories of Queerness, herausgegeben von Ashley Tellis und Sruti Bala, 179–93. Brill | Rodopi. https://doi.org/10.1163/9789004217942_013.
Nyeck, Sybille Ngo. 2020. Routledge Handbook of Queer African Studies. Routledge Handbooks. London New York: Routledge.
Okech, Awino. 2013. “’In Sisterhood and Solidarity’: Queering African Feminist Spaces.” In Sokari und Abbas, Hrsg. Queer African Reader. Oxford: Pambazuka Press, 9-31.
Rudwick, Stephanie and Ntuli, Mduduzi. 2008. “IsiNgqumo: Introducing a Gay Black South African Linguistic Variety.” Southern African Linguistics and Applied Language Studies, 26(4), 445–456. doi: 10.2989/SALALS.2008.26.4.3.675
Spronk, Rachel, und Hendriks, Thomas. Hrsg. 2020. Readings in Sexualities from Africa. Bloomington, Indiana: Indiana University Press.
Tamale, Sylvia, Hrsg. 2011. African Sexualities: A Reader. Oxford, UK: Pambazuka Press.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

VM4 / VM6
Afrikawissenschaften:
SAG.SE2
SAG.KU2
SAG.KU3
SAL.SE1
SAL.SE2

Letzte Änderung: Do 10.10.2024 14:06